亲爱的妈妈，好久没有向您交成绩单了。
还记得小时候，考试结束、放假之前拿着成绩单回家的感觉。
考得好，无比欢喜；
考得不好，无比忐忑。
亲爱的妈妈，我是否要交份成绩单呢？
第一门课：思想品德课成绩如何？
自我修养、道德水平，您说那是立身之本，我有无进步呢？
我在家的思想品德又如何呢？对待家里的长辈，我是怎样的态度呢？对待家里的另一半，我有多少的支持和快乐引导，也让他安心于道德呢？对待孩子的教育，我有无从自身严格要求做起，而不是对孩子放纵或各种要求？
我在社会上表现的品德如何呢？我有无习惯插队、有无随地丢垃圾、有无在公共场所大喊大叫？
我在企业的品德如何呢？我是否老是埋怨他人？我有无多一份担当精神？我有无对同事互助互爱？
第二门课：语文成绩如何？
我现在讲话柔和吗？懂得不说狂妄语、放肆语吗？懂得不骂人吗？懂得与人交流的目标是引导双方共同向事物好的方向发展吗？懂得与长辈说话的分寸吗？懂得对新人、孩子的温和语吗？懂得责善语要更加柔和吗？
我现在有带着家人一起阅读吗？阅读了什么书？那些伟大的巨作有如此多的精神财富，我有带着孩子一起感受那些精神吗？
第三门课：数学成绩如何？
我现在是否会计算自己的收入和支出呢？是否懂得规划的去花钱呢？是否懂得要存一部分钱呢？是否懂得合理控制自己的欲望，让自己的收支更加匹配，并让自己愉悦呢？
第四门课：体育课、自然课成绩如何？
我有无带着家人经常一起运动一下呢？至少带着家人一起爬爬山或者到海边、公园里走一走呢？我有无带着孩子去认识大自然？有无让孩子一起去欣赏自然界里芬芳的鲜花？有无让孩子也一起去理解猴子妈妈对小猴子的爱？
我是否太溺爱孩子呢？有无偶尔野蛮一下他的身体呢？
第五门课：美术课成绩如何？
我有无带着孩子一起去美术馆看画展？
有无带孩子一起去听听音乐会？
有无带孩子一起出去画画一下呢？
有无带孩子一起去创造一两个朴拙的手工制品？
有无带孩子一起仰望那无比璀璨的星空？
最为关键的是，我有无带着家人一起去欣赏世界之美？
第六门课：技能课如何？
我的技能怎样呢？有持续学习提升吗？动手能力强吗？一线解决问题的能力强吗？带团队的能力强吗？帮助团队超越不可能的能力强吗？能从更高的角度看问题吗？大格局观形成了吗？趋势与动态能了然于胸吗？
六门功课的成绩，我应该每年至少交一次作业吧？
亲爱的妈妈，我准备向您汇报我的成绩了，您满意吗？
致良知 自然善 随手行 不犹豫 即幸福