在参加启蒙教育课程之前，我对教育孩子的概念有时候还被眼前，被当下所影响，认为孩子应该按照我们的期盼去发展。
殊不知，每个孩子都是自性圆满的个体，他有他的人生，何必为了我的期盼而活。他的人生自有特殊使命，并不是为了我而生，今生的相遇只不过缘分较深罢了。
课程中，老师问到教育是为了对孩子当下产生影响还是对他的一生产生影响，还是对他的生生世世产生影响？
这是我们作为父母首先需要思考的事，知道我们想要教育出什么样的孩子就会有相应不同的方法。
如果我的教育想对孩子的生生世世产生影响，那么就需要我们从现在开始建立良好的家风，从生活的点滴处做好福德示范。
若要做好福德示范必须我们做父母的先觉醒、觉知，带着智慧和那一份觉知去陪伴孩子、引导孩子，教出来的孩子自然为人处世合乎大道！
很幸运在开心（我的孩子）还不会说话时，我和先生便有此又近又方便的机会学习如何当父母，通过课程的学习我们可以思考我们对开心的教育观是如何的，然后教育的方向和方式便与众不同。
感恩这次课程让我看见，原来教育的维度可以拉到如此长远，远到在看不见的时候依然对我的子子孙孙产生影响，良好家风的建设令我在当下的每一句话都不敢随意乱说，每一个示范都不敢随意乱做，因为觉知时时相伴左右。
愿我的觉醒分享与您产生一份触动。
