我们为什么不能主动学习呢？
既然需要成长，那主动学习就是必然。
怎样才能算主动学习？
1.主动检视自己，主动设立学习的目标。
2.主动寻求资源。
3.主动践行。
4.主动总结经验和传播经验。
1.主动检视自己，主动设立学习的目标。
检视自己，可以从哲学和能力两个方面检视自己。
一个人所持有的理念会影响自己的一生。
对自己所持有理念的检视，是一个非常好的“自检”行为。
有意注意地去建设一些理念很重要。
对自我能力的检视，也是非常重要的一件事。
我们的能力僵化，往往会让我们的团队也跟着僵化。
我们的能力更新，会带来不一样的成长体验。
检视之后，就要设定目标。
这包括：哲学的成长目标、能力的成长目标。
目标一定要清晰。
要能很好地评判是否达成。
目标越清晰，
学习实现的路径也就越清晰。
2.主动寻求资源。
真想学习成长，就会在成长资源上不断突破。
身边可以学习参考的。
有时需要“眼见为实”。
有时需要“高人指点”。
有时需要“持续跟进”。
有时需要一个舞台。
有时需要一个对外宣誓的场合。
对于学习资源的理解，
不能仅限于学的资源，
还有”习“的资源。
3.主动践行。
可以说，现在理论的获得已经是非常容易的事。
但，真正难的是，去践行和体悟。
真正影响我们及这个世界的，
是靠践行。
践行了，
才会发现有些理论的真实含义。
践行了，
体悟了，
自己的精神境界才能发生真正的改变。
4.主动总结经验和传播经验。
总结经验实质是践行之后的一个确认。
通过经验的总结，给自己一些新的课题。
通过检验的传播，倒逼自己对践行的总结更深刻。
通过检验的传播，把美好的体悟扩大。
人生是一个体验的过程，
是一场灵魂的修炼。
在这场修炼中，
主动设计未来，
主动去突破。
主动拥抱这个世界，
就要主动学习，
主动创造一个不一样的自己。
