我们给孩子怎样的营养
取决于我们自己是怎样的父母
感恩明德书院。
感恩显峰老师。
感恩柏映老师。
没有父母不爱孩子的。可是当爱不合乎道的时候，那就是害了！
没有人愿意找一个自私的人结婚的。可是我们要问问自己，我们有把孩子向利他方向上培养吗？我们真有把孩子向利他方向上培养吗？有没有想过，为什么这个社会很多极端的自私现象会发生？我们是在为自私推波助澜？还是在推动利他精神？
一、我们看到美德的实质吗？
老师说，美德的根本都是利他的。
你知道为什么要节约水资源吗？是的水费，我们可以出，我们可以不少出一分水费。但是，每多用一点水，这个世界污水就多一点，要处理污水的成本就高一点；我们占用的水多了一点，我们没有节制的心就会被助长，我们在这个世界的生存所占用的资源就会更多，就会占用更多的生命空间，就会让有些生命活得更拥挤。
美德的根本是利他的。但抱着这个利他的心去行动、感知，最终却又成长了自己。
习惯利他、乐于利他的人，是容易被人接受的、信任的；被人信任之后，就会获得更多的服务机会，那些服务机会也就是成长机会；有了这些服务机会，我们就得到了锻炼，也就得到了能力的成长。有能力再加上利他的心，这样的人往往会被不断委以重任。所以我们看到：看似利他，最后还是会利己，以利他为方向，最终还是会成就自己。
人的价值本来就是在利他中实现的！
二、我们看到自私的危害吗？
谁都不愿意培养出一个自私的孩子。可是很多人却不太愿意做一个“利他”的人，而更愿意做一个“自私”的人。我们确切的看到了自私的危害了吗？
老师给了两个等式：
自私＋聪明＝可怕
自私＋愚笨＝可怜
为什么可怕？极度自私再加上聪明，那就为了自己什么事都能做出来，那岂不是很可怕？这样的例子，媒体中报道了很多。真正成为贪官、有危害力的人，都是自私加聪明实现的。
为什么可怜？很自私了，就越来越把自己活小了，最后活在自己的世界里，也不怎么参与到这个世界里。结果呢？越来越宅、越来越封闭，这也是目前这个社会存在的另外一个大问题。
自私，会危害社会，也会危害自己，当然最终就是毁了自己。有时，这似乎也在描述人类的命运。人类如果极度自私，不考虑大自然的承受力，不考虑其他物种、其他生命的感受，最终，人类会自取灭亡。
自私，是感知他人的能力、感知这个世界的能力在下降，进而缺失。
当我们不懂得他人的需求时，当我们很难感知他人需求、外界需求的时候，也就是我们要警醒自己是否太自私的时候。
三、我们自己在培养一个怎样的自己？
真正能够教育孩子的，有一些是我们所知的，但更多是我们所行的。孩子最怕讲道理，孩子更喜欢用眼睛观察世界。
我们是怎么对待父母的？我们夫妻间是否是相互索取的，还是相互利他的？我们对待邻居的态度，对待小区公共环境的态度？我们在公园、图书馆、运动场所呈现的状态？我们在企业里的状态？我们是如何在家探讨企业及我们同仁的？我们是如何探讨我们的国家的？我们是否有珍惜天地万物的？我们是否在为所有的生命祈福？
我们是怎样培养自己？我们是在用怎样的心滋养自己？孩子看得最清楚。
培养一个怎样的我们是培养孩子的关键！
你愿意和一个自私的人结婚吗？
不愿意！
那你是一个自私的人吗？
不是的。
那你为什么要抱怨你的那一位呢？
因为TA……
请问，你可以为你的另一半做点什么呢？
美德＋践行＝快乐成长
我们自身的成长，是孩子成长的源泉。
自私让我们越来越难感知他人
利他让我们越来越快乐成长
