因为您聚集了人，
您就应该在聚集人的地方宣扬美德，
传递美德，
带着大家践行美德。
企业一定要把传递美德当作非常重要的事。
大家聚在一起是生产某种产品，
但更要看到，
这个产品的巨大意义。
我们就是因为这个意义而聚集在一起的。
而后，
就要看到，
为了让这个产品品质优良，
我们必须具备的各种精神。
这些精神是美好的，
是我们应该具有的美德。
其中有人群相处通用的美德，
也有某个事业所拥有的特别美德。
保持一份恭敬心，
您会看到，
原来生产的过程里，
每一个细节都是修行。
从取放工具的动作，
到将待加工的原料投入到生产线上。
您可以怀着恭敬心，
来面对现在所接触到的一切。
感恩工具，
感恩原料，
感恩……
您内心深处明了，
没有眼前的一切相互良好配合，
就不可能生产出美好的产品。
当您能在生产线上恭敬地工作时，
您会发现自己的人生变得很不一样。
学校和幼儿园更是传递美德的地方。
知识固然重要，
但学生们能否真正吸收知识，
关键还是在于美德的唤醒。
学校和幼儿园是以灵魂塑造为自己最重要的工作。
您得引导孩子们正确的幸福观念，
毕竟这是人一辈子都在追求的。
如果关于幸福的观念是错误的，
这个孩子的一生都很难真正幸福。
然后您必须传递给孩子各种美德，
并引导孩子践行美德，
让孩子感悟到践行美德之后的欢喜。
他们欢喜了，
他们就会持续下去了。
只要任何美德的第一次践行都被积极肯定，
孩子的内心就不会产生纠结。
他内心原本的智慧就是引导他践行美德的。
他由此感受到欢喜就会确信自己对美德践行的行为是正确的。
让孩子养成践行美德的习惯，
这是给孩子一生受益的财富。
那么老师们，
您们就是一个关键的角色。
您得觉察自己，
觉察每个当下是否合乎美德。
嘴里的美德，
不如行动的美德。
老师们传递美德非常重要。
（这个“老师”包括家里的父母。
所以当我们为人父母的时候，
我们又开始了另一场人生的修行。
我们要传给孩子美德，
自己也要做到美德。）
一个企业、一个学校、一个幼儿园，
是否成功，
关键不在于别的，
而在于“美德”是否被确信、践行、传递。
美德的确信、践行和传递，
是一个企业、一个学校、一个幼儿园的地基。
扎实了，才会有未来美好的一切。
【手心有朵花】
在我的手心，
有朵花。
悄悄绽放，
轻轻香！
昨日手心词：使命
感悟：
没有看见使命，
怎么能看见此生的意义。
今日手心词：使命
我们行走在这个世界上，
就是为使命而来。
传递美德
传递愛
