那日向杨老师等请教如何运营学习型组织。很欢喜。
1. 尽力帮助学长们实现“收获最大化，费用最小化”。
经营者真的不易。企业要能持续运作，要能照顾好员工，就得努力“收入最大化，费用最小化”。
所以，在组织经营者学习的过程中，一定要考虑，如何让经营者收获最大化。
我们有学习视频，一定要发挥这些视频的作用。我们有学长企业进步很大，就是因为他们积极地组织大家一起去看视频学习，用最小的成本来促进整个团队的思想进步。
让学长们“收获最大化，费用最小化”是我们应该努力的。
“收获最大化”就是要求把我们所掌控的学习资源，尽可能地根据学长们的需求去发挥好；
“费用最小化”就是要求在时间投入上、资金投入上，尽可能地去为学长们着想。
2. 为了让听报告收获最大化，我要做些什么？
杨学长说，为了让学长们听报告时收获最大化，他先拟定了一个框架给所有的学长，希望学长们通过这个问题框架，带着问题去听报告，从而实现收获最大化。
（1）这位报告者企业情况如何？
（2）他遇到的经营困境是什么？
（3）他采取了哪些举措？
（4）这些举措中哪些是正确而有效的？
（5）这些举措中哪些是错误的？
（6）这些举措中哪些符合经营十二条？
（7）对我后续经营有怎样的启发？我将如何展开具体的行动？
把问题框架给大家，也希望大家自己去完善问题。
在听报告的时候，及时组织大家讨论收获与未来践行的方向。
把听报告的学长们分成若干小组，尽量按照原有的学习单元展开，让班委、理事都行动起来，在整个学习过程中尽可能发挥组织带头作用。
对组织学习的每个细节都要认真起来，用心用心再用心，让每一天无论是工作还是学习都尽全力，养成尽全力的习惯。
3. 背着氧气瓶，爬20米的“高山”？
如果你要爬20米高的山，你会要背着氧气瓶、整着各种完备的登山装备吗？
如果你在20厘米深的水池中戏水，你会带着全套潜水服以及各种潜水装备吗？
没有真正意义上的高目标，其实对我们自己的要求也没有必要那么严格。
所以真正的学习，一定要先有需求，有了主观需求，学习才能真正深入。
我们消费在升级，产品怎样才能真正满足更高品质生活的需要？
我们怎样才能成为这个世界有担当的企业？
我们怎样才能减少能源消耗、降低次品？
我们怎样才能让产品做到完美无暇？
我们怎样才能引领行业向更美好的方向发展？
我们怎样才能.......
要给自己高目标，
这个高目标是给人类、给世界带来更大的美好。
这个高目标也是自己人格日益美好的呈现。
要升华自己的人格，
要成为一家伟大的企业。
企品、产品、人品，三品本来就是合一的。
目标完美让人心动，
修行才会严格，
行动才会坚决。
修行路上，一切美好都值得珍惜。
