第三堂课的主题是感恩孝亲，志愿者将此次代表颜色设定为橙色。
橙色有着希望、温暖的含义，最鲜明的橙色是色彩中感受最暖的颜色。亲情是温暖的、友情是温暖的、爱情是温暖的。希望孩子们树立感恩祖国、感恩父母、感恩老师朋友、感恩身边人的良好风尚。
苗族是个有着优秀传统文化的古老民族，志愿者将苗族特色与本次感恩孝亲课程有机融合，以孩子们熟悉的苗族传统节日，引入感恩孝亲主题。
志愿者以讲故事的形式，给孩子们讲述”四月八“的由来，告诉孩子们苗族今天的安稳生活源于苗族英雄亚努的流血牺牲。
“亚努哥哥帮助我们消灭了恶霸，我们是不是应该说谢谢？”志愿者问道。
“谢谢亚努哥哥！”孩子们大声说着。
感恩孝亲主题由此拉开序幕。
谢谢你，我的英雄。
“你们是不是很爱自己的家人？”
“很爱很爱！”
“那大家知道家人的生日吗？”
“……”无人应答。
亲人闲坐，灯火可亲。志愿者制作调查问卷，要求孩子们与家人一起谈心聊天完成问卷，并记录自己与家人的生日时间。
“爷爷辛苦了。”
过程中，孩子们深受触动，自发与家人拥抱。
谢谢你，我的家人。
“管道为业，四海为家，艰苦为荣，野战为乐。”志愿者结合自身岗位，播放《运行岗员工的一天》视频，以通俗易懂的方式告诉孩子们管道工人24小时的工作模式及管道精神。
“晚上不能睡觉呀？”
“王志超哥哥，辛苦了！谢谢你！”孩子们的声音如“击鼓传花”般一个接着一个传递开来。
紧贴活动主题，志愿者给孩子们依次分发信纸、画纸，让孩子们给最想谢谢的人写一封信并作一幅画。
“李禹希哥哥，谢谢你给我们唱歌，让我没有那么想妈妈了。“
“乐乐哥哥，我可喜欢你带我们玩游戏了。”
“武国军老师，谢谢你为我们做饭。”
在信中，孩子们用朴素的语言写下了想对志愿老师说的话，大家对老师的感激跃然纸上。
志愿者为孩子们播放《听我说谢谢你》，在歌声的润泽下，通过手语舞教学，让孩子们学会感恩每一个人、每一件事，并付诸行动。
“听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季；谢谢你，感谢有你，世界更美丽。”伴随歌声，孩子们认真学习着每一个动作。
一首歌，一支舞，“谢谢”的分量在孩子们心中愈发举足轻重。
“谢谢你，大到可以是地球、国家、家乡，小到甚至可以是一棵树，一只猫……”，志愿者告诉孩子们。
随后，志愿者与孩子们一起做晚饭，一组切菜，一组炒菜，分工明确，就这样一份可口的番茄炒蛋出锅了。大家你一口我一口，品尝着劳动成果。
“谢谢你，小朋友！”
“谢谢你，老师！”
感谢是相互的，感恩更是。
感恩孝亲由此落下帷幕。
感恩的话千篇一律，感恩的心万里挑一，通过这一堂感恩孝亲之课，让孩子们明白了感恩从心开始，从最基本、最简单的“谢谢”开始，谢谢家人、谢谢朋友、谢谢老师、谢谢每一个温暖如橙色的人。
