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杭州格力 | 探讲师之道,养讲师素质——“我是讲师·赋能提升季”第一期

杭州格力 | 探讲师之道,养讲师素质——“我是讲师·赋能提升季”第一期 杭州格力
2019-03-18
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导读:破土待发,蓄力至目标。


三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;

十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。



师者,所以传道授业解惑也。在格力,有这样一群老师,我们称之为“讲师”。她们是格力智慧的沉淀者,亦是着格力文化的传承者。


为进一步提高杭州格力内部讲师素养,打造一支专业技能强、授课水平高的讲师队伍,3月15日下午,总经办特邀请总部文化培训传播中心老师富馨富老师开展《好讲师养成记》课程培训,已认证讲师及相关感兴趣人员参加了此次培训。



本次培训从讲师、学员、课程三个方面详细阐述作为一个好讲师应该具备的素质、课程的设计技巧以及与学员的互动方法,为各位讲师带来全方位的技能成长。



在培训开始之际,富老师以互动的方式开场破冰,拉近了讲师与学员之间的距离,同时在互动中了解学员的需求,做好课程授课调整。



讲师呈现



在讲师方面,提出了好讲师的形象设计:着装整齐,尽量穿正装,咬字清晰,声音快慢及音量适度,肢体方面要站定、看定、笑定、手势走步要适度,并让学员上台演练,让学员在实操体验中学习。


课堂有效



在课程方面,富老师提出“课程有效”,并从选题、逻辑设计、内容、教学方面进行讲解,全方位诠释如何将课程设计得更加贴合学员需求,让培训更加有效。过程中,邀请学员现身说法,从实践中获取案例,对教学案例展开解析,加深学员的理解及印象。


学员在握


在学员方面,引导对学员分类,因人施教,附加与学员开展互动的技巧与方法,让学员从调动员工积极性方面有更深入了解。



整个授课过程中, 学员积极参与课堂,并踊跃参与互动,在课程中感受专业讲师对课堂的整体把控,感知专业讲师与学员的交流技巧,不断提升自身授课水平与能力。



课程最后,富老师以课堂回忆的方式让学员回想课程的整体内容,并在让学员按照讲师、课程、学员三个分类做好知识储备,希望学员在实操中不断练习各种授课技巧,实践中方能出真知。




三尺讲台,赋能与人。用知识经验向更多的人传道授业解惑,是讲师神圣的职责,希望“我是讲师•赋能提升季”能够打造出一批有适当的讲课方法、有科学性的课程设计、有丰富的课堂展示的专业内部讲师队伍,也希望杭州格力的未来讲师们在课程之后继续学习,有所感悟,通过不断的实践提升自我技能,不断开辟更多具有价值的课程!



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