师恩如风 格力相承|杭州格力2025年教师节活动圆满开展！

     金秋九月，丹桂送爽；师恩绵长，薪火相传。迎着九月的和风，杭州格力特组织“师恩如风 格力相承”2025年教师节活动。值此教师节来临之际，既为致谢每一位在传承路上默默付出的 “企业内训师”，也想借着这份温暖，让跨越岗位的 “师生情” 愈发浓厚，为团队凝聚更多向上的力量。

人才是企业发展的护城河，杭州格力成长学院对内是公司战略人才基地，对外是社会技能学堂。学院依托“达克效应”，构建“六步走”人才培养战略（见多识广、思远学堂、以考促学、以赛代练、教学相长、以评促学），逐步提升员工综合能力。

后续成长学院将明确职责分工：教务处（主导）统筹梳理各分院关键人才胜任力，联分院开发课程、整合资源、开展专项培养项目，为提供讲师授课平台；分院结合公司现状识别人才，主导落实 “六部曲” 全流程培养机制。

      技能指导分院田（志文）讲师笔尖落下青竹，分享道：“这挺拔竹杆，是我们讲师凭着专业与责任引路；轻晃的竹叶是学员，在课堂里汲取养分、慢慢生长 —— 这枝桠相依的模样，不就是我们和学员共同成长的日常嘛！”

      安全管理分院钱（博）讲师细细描绘明黄色交通标识：“做教学，就像守着一条‘安全线’。这标识画在扇上，是提醒自己：对学员的关怀不能少，专业的底线不能破，每一次授课都要稳稳守住这份‘安全’。”

 企业之兴，必贵师而重教。三尺讲台，四季耕耘。值此教师节来临之际，为全体讲师献上倾心准备的鲜花礼。

杭格讲师，用知识传递格力文化，传承格力智慧，用自己的坚持与付出讲述“格力讲师的价值和使命”。

活动的最后，公司领导于（思贺）总进行总结致辞,就以下几点进行总结：

一.战略层面：以人才为核心，要求杭州格力响应引才政策；依托成长学院七大专业，推动员工、讲师借平台成长，实现与公司共发展；明确公司效益与员工福利的正向关联，构建“人才促发展、发展惠人才”的循环。

二.职业要求：倡导“干一行、爱一行、专一行”，结合杭州格力年轻员工技能待提升的现状，提出细化专业方向、以任职资格为基准,主动提升技能的要求。

三.课程方向：明确成长学院课程需围绕公司主营业务与集团集成化管控需求设置，确保培养的人才可直接服务生产经营，支撑集成化管理落地。

四.生产部署：通过内部评技能工匠、配套薪资激励提升员工技能；以“课堂+实践”模式备战明年旺季生产；重点推进智能制造并开展大规模培训，同时强调生产能力与订单分配挂钩，保障供需匹配。