尽管目前MOOC的主导力量来自教育领域，可以公开选修的MOOC也多是与高校教育相关，但我认为，企业大学或培训部门必须关注MOOC，原因包括五方面：
第一，MOOC是适应“新人类”学习特性的一种教学方式，随着“新人类”成为职场主力军，企业也必须对学习项目进行再造。MOOC显然是未来的选择和方向之一；
第二，实践证明，如果设计和运营得当，MOOC的学习体验和学习效果明显优于传统E-learning，甚至不亚于面授课程；
第三，各方的参与与推动，尤其是一些优秀企业的实践；
第四，企业e-Learning和面授培训均存在一些局限和挑战，必须对培训进行再造，包括采用混合式学习模式的MOOC是选择之一；
第五，MOOC的潜在应用空间非常广阔，包括人才招募、学习资源、培训交付、学习社区的建设和运营、价值链的拓展以及外向型企业大学的建设。
那么，企业MOOC到底怎么去设计和运营呢？
首先，我强烈呼吁将企业MOOC和教育类MOOC完全分开，因为二者面向的人群需求不同，学习的特性有差异，学习内容也不一样。如果将教育领域的做法照搬到企业中，很难行得通。
我曾亲身学习过十七门MOOC，综合分析这些MOOC的概况，可见Coursera平台上的MOOC平均为7周，每周有6.5段视频，每段视频时长为9分钟，每周总视频时长为60.4分钟；另外一个MOOC供应商NovoEd所开设的MOOC平均为6周，每周只有3.8段视频，每段视频时长也比Coursera少，为7.5分钟，每周总视频时长仅为30.9分钟。根据本人的实际体验，我认为NovoEd的MOOC体验明显优于Coursera，对于繁忙的职场人士来说，完成NovoEd上MOOC的难度显然小于Coursera。以我本人来看，即使很想跟上Coursera上MOOC的进度，但一周要看一个小时的视频也是比较困难的（当然，如果通过移动终端、利用碎片化时间，可能更容易完成）。
因此，我认为，若在企业中开设MOOC，应考虑到成人学习的特性，将MOOC设计为短小精干的视频，每段视频小于10分钟（或根据edX平台的统计，最好为小于6分钟）；每周的视频总时长不超过30分钟。
其次，因为企业MOOC不只是为了传递知识或让学习者理解某事的基本原理，学员也更容易集中或在线交流，因此可以更灵活地增加其他教学方式，例如线下的聚会、在线引导等。
当然，在设计MOOC时，目前尚无多少成功的实践可循，也不应设立固定的条条框框，需要我们大胆试验，并及时根据实践结果来摸索、优化。
【出处：中国学习型组织网 Chinacko】
