2020年初，一场席卷全球的新冠疫情打乱了几乎所有人的生活和工作节奏。回想数月前至今，我们从居家隔离足不出户，到现在口罩洗手液不离身，可以说疫情重塑革新了我们的部分生活习惯。而放眼于更广阔的社会，各行各业也接受着疫情的冲击，有的倍受打击一蹶不振，也有的却柳暗花明又一村，迎来了创新突破的新风口，譬如我们此篇文章的主角——人工智能教育。
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早在2016年前后，国内的人工智能教育（下称AI教育）产业就已经开始兴起，一方面受益于移动互联网技术的飞速发展，包括云计算、大数据、AI人工智能在内的新兴技术在国家政策导向下正在给大部分传统行业带来颠覆性的改变。另一方面， 在千金难买的海淀学区房和亦庄鸡娃妈妈群的传说下，新一代最焦虑家长不甘人后的教育观所诞生的庞大教育需求，更为AI教育行业成长提供了绝佳土壤。
近几年，各大企业纷纷入局AI教育领域，这其中有传统的教育头部企业新东方、好未来；也有在线K12教育新翘楚猿辅导、作业帮、学而思；此外，自然也少不了BAT的身影，百度、阿里、腾讯分别着眼于自身产业资源优势，正在强势布局。而随着19年字节跳动带领头条系高调进入AI教育领域，可以说目前各大厂家不遗余力跑马圈地，抢占市场，整个晋西北都快乱成一锅粥了。
AI教育C端市场已逐渐趋于饱和，那么行业的新风口必然出现在其他地方。2018年，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，旨在教学覆盖全体师生校园，提高院校信息化水平及师生信息素养，最终建成“互联网+教育”大平台。而突如其来的新冠疫情，让上亿师生被迫宅在家授课和学习。习惯了板书，面对面授课的高校老师们不得不开始上手各种直播软件，开启一条新晋网红的出道之路。
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“没有经历‘6666’弹幕洗礼都不好意思说自己是高校教师。“
“体育老师终于从语文、数学、物理、化学、英语...老师手中抢回一节课。”
所谓塞翁失马焉知非福，在如此光怪陆离的现实背后，B端AI教育市场正悄然被打开，真正的风口也即将到来。
直播网课的模式虽然带来了创新和变革，但同样面临着新的挑战：首先对于教师来说，课堂从现实搬到了网络，需要面对面实时反馈交流的传统课堂无疑受到了一些限制，老师无法再通过学生在课堂上实时的表现和状态来直观判断教学质量，以及学生们的吸收效果；
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其次，对于接收知识的学生而言，脱离了校园环境和教室同学的约束，如何确保学习自制力，并保证相当的学习效率和主观积极性也成为了他们与家长共同面对的问题；
最后，作为管理者的家长和学校，自身的信息化意识和素质也面临着考验，在五花八门琳琅满目的直播平台与软件中焦头烂额疲于奔命的现状不可能一直持续，通过统一的信息化平台和工具，让家长和学校能更加高效清晰地掌控学生的学习状态及遇到的问题，更好地帮助孩子们提升学习效率和成绩才是重中之重。
商业上往往讲究嗅觉和速度，在风口到来之前提前准备的企业往往能占得先机。
芯爱智能研发团队依托在AI语音技术、音频处理技术、云服务技术上的核心优势，联合阿里平头哥合作开发AI语音芯片赋能的智能教育机器人——云小童，在后疫情时代推出“AI教育机器人+学校大脑”解决方案，以上的问题都将迎刃而解。
云小童AI教育机器人专为英语学习而开发的学习功能，强交互的学习体验，构建了在语言学习中无比重要却十分稀缺的语言环境。通过智能语音识别和机器学习，让云小童能智能匹配每一位学生不同的学习状况，形成智适应的学习环境，因材施教，有助于孩子学习提高和兴趣培养。
与AI教育机器人适配的学习效果评测系统，覆盖学前检测，学中规划，学时练习，学后测试，短板补齐五个维度，并形成闭环。这套解决方案通过智能数据分析，可以帮教师对学生的学习状况进行深入的数据挖掘，从而对学生进行分层，了解到班级的整体学习情况，为精准教学提供数据上的支撑。
该解决方案不仅能帮助中小院校实现千人千卷，实时评测的个性化教育体系，而且能借助“智能AI教育机器人+线上云平台+家长手机终端”的系统框架，打通学习的数据链，让家长和老师能随时掌握孩子的学习状况，做到让孩子的每一分成长都清晰可见。
该系列产品已应用于杭州云长小学等试点院校，作为人工智能与传统教育深度结合的全新产品，它坚守传统教育理念中的长期智慧与内涵，力求教研、教学、服务和组织能力等环环相扣，注重现代智能技术对教学的赋能。
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