那么当孩子买了我们不满意的东西后，我们要如何正确处理，才能减少这种矛盾呢？
你要做的第一件事，就是先问自己三个问题，而不是因为孩子买的东西不符合“我们”的想法，就去批评他。
哪三个问题呢？
● 孩子买的东西，为什么我们不满意？
是涉及到原则问题，还是仅仅从我们的角度认为这个钱花得不值得。
例如花很多钱只是去买了一张明星签名海报？
● 这些钱给孩子的目的是什么？
零花钱是他的生活费，也就是生活的全部开销，例如买零食、买书等等一切都由他自己支配；还是仅仅是娱乐开支，和日常生活、学习无关？
● 过去这样的情况多不多，孩子之后是怎么处理的？
我们要考虑孩子过去是不是经常用零花钱买我们认为没价值的东西，买完后孩子是否会因为缺钱而到处想办法管别人要钱。
问完这三个问题并得到答案后，就可以根据答案去着手去处理孩子的这种情况。
首先，如果孩子买的东西确实不符合原则，那么制止或者减少零花钱是有必要的。
对于年龄稍小的孩子，是非观、价值观尚处在形成阶段，他们无法判断一件事的好坏，这时候就需要家长出面正确引导并纠正。
但如果不涉及原则，仅仅是我们觉得不值当，这时就要考虑第二个问题，那就是我们给孩子零花钱的目的是什么。
如果目的本来就是娱乐开支，让他可以根据自己自己喜好自由使用零花钱，那么我们就不能仅仅因为是我们不满意而制止孩子。
因为每个人对于价值的定义是不同的。
在孩子眼中，这个东西可以让他收货快乐，就是非常有价值的。而且，既然家长给了孩子自由支配金钱的权利，就要信守承诺，否则亲子关系可能会出现信任危机，这个时候家长只需要挺提醒孩子“零花钱是有限的”就可以了。
如果我们的目的是为了训练孩子的理财、规划能力，那么如果孩子没有合理使用，就需要家长出面干预。
首先，家长要引导孩子将零花钱进行分类，并明确每笔钱用途。
比如，对于住校的孩子，我们会定期每个月给他1000元，其中有500块是充饭卡的钱，之后再抛去购买文具、衣服等购买生活用品的费用，剩下的就是可以自由支配的钱。
与此同时，家长们还可以给孩子一些“挣钱”的机会，让他感受钱的来之不易。
如果孩子觉得能自由支配的部分不多，就可以让他自己去赚钱。比如收废品、整理不需要的东西进行回收等等，都是可以的。
对金钱有一个准确深刻的认知，再加上一个合理的花钱计划，孩子的零花钱就能更合理利用了。
