为加快公司人才队伍建设，拓宽人才培养渠道，帮助新入职员工早日立足岗位，实现自身价值，北方稀土磁材公司通过扎实推进“师带徒”工作，引导职工业务能力向高水平、广领域发展。
该公司制定《关于开展师傅带徒及“优秀师徒”评选活动的实施方案（试行）》，从道德作风、专业资格等方面规定师傅的任职资格，根据岗位工种确定协议期限，成立评选小组，明确师傅和徒弟各自的义务与职责，协议期满后根据评分分别进行奖励，激励“师带徒”工作推进更加规范化、标准化。
“师带徒”期间，该公司要求师傅以身作则，从思想、安全、技术等方面，全方位对徒弟进行指导，并定期做好师带徒的培训记录；徒弟针对教学内容总结经验，每季度至少上交一篇师带徒情况总结，一年上交一篇年度总结。师傅在努力提升徒弟技能水平基础的同时，巩固自身技能，做到师徒共同成长。
该公司成立师傅带徒及“优秀师徒”评选工作小组，认真履行职责，及时了解“师带徒”执行情况，做好考评记录工作，并持续改进完善。下一步，该公司将定期对徒弟业务能力进行诊断，做到缺什么、补什么，需要什么、培训什么，实现由“大水漫灌”向“精准滴灌”转型；对“师带徒”进行阶段性考核，将实际成效纳入月度考核，全面提高师傅带徒能力；现场检查时加大对新入职员工工作业检查力度，发现问题及时做好整改，确保闭环管理，全面促进职工成长，为企业提供坚强人才保障。
近年来，天骄清美高度重视一线技能人才培养工作，将“传帮带”作为化检验队伍素能提升、人才培养的重要手段，通过从经验上“传”、工作上“帮”、方法上“带”，助力青年人才向下“扎根”、向上“生长”，为企业可持续发展提供强大人才保障。
该公司选取化学检验员中业务能力强、化验水准高的职工带新入职员工，在规定的时间内通过操作培训、技能传授、岗位实践等形式，帮助新入职员工提高岗位技能水平和职业素质，协助其完成上岗考核，考核通过后新入职员工即可独立上岗。不仅做到师徒相互配合、相互学习、相互充实，同时有效缓解化验员紧缺状态，增强班组成员责任心，提高分析样品的准确性。
该公司制定《化检验操作规程汇编》，带徒期间，师傅言传身教，严格按操作规程和规范要求徒弟，徒弟按照操作规程进行分析检测，师傅在旁边提出详细指导，充分发挥技能骨干的示范引领作用，极大提高化验室职工业务水准，营造钻研技术、学习技能的浓厚氛围。
“师傅不仅教我专业的技术技能，他严谨、认真的工作态度和安全风险管控意识也潜移默化影响了我。”一位青年职工说道。该公司每一位师傅都把知识点从理论到操作逐一答疑解惑，把自己积累的工作经验毫不保留地传授给徒弟。同时，该公司通过加强岗位练兵，严格岗前培训考核到年终能力评价，不断增加职工对化检验操作各个环节的熟练程度，确保“师带徒”传承有效，全体化验员实操技能水平精准达标。
下一步，天骄清美将定期对徒弟的业务能力进行检验，做到放大优势、弥补薄弱，根据徒弟综合成绩反向检验师傅带徒能力，全面促进新入职员工尽快成长。全体化验员将扎实工作、奋勇前行，以严谨认真的工作作风守好标准底线，持续为公司高质量发展贡献力量。
“师带徒，老带新”是和发稀土工艺技术传承的重要举措，通过“师带徒”，传递工匠精神，以“一对一”指导，因材施教，可快速帮助新晋职工胜任工作岗位。
和发稀土精心挑选工作年限长、高素质、高技能的师傅，扎实开展“师带徒”工作。师傅立足生产现场，对生产流程、设备原理进行细致讲解与分析，将丰富的工作经验和心得感受传授给徒弟，深奥的问题变得通俗易懂，促进知识更快吸收。师傅不仅重视理论知识的传授，更注重实际操作指导，细致点评徒弟实际操作，剖析操作难点和细节要点，针对知识转化薄弱环节，制定更加详细的“传帮带”举措，确保教学过程有效转化为学习成果。
师傅在给徒弟传授知识过程中，总结教学经验，持续提升自我。通过一段时间的教学，徒弟的专业知识和操作技能得到全面提升，增强上进心与责任感，在不断学习和思考中，精进业务能力与水平素养。“师带徒”共同成长的工作氛围，有效激发新老职工的工作热情和动力。
师傅 和发稀土生产质量部
主管 钟志保
教授徒弟过程中，针对萃取分离工艺的原理及实际操作中需要注意的问题，我充分讲解与示范。工艺技术学习不是一蹴而就的事情，需要不断学习与探索，学习过程中，不仅要精通生产工艺，还要查阅学术期刊论文，只有与行业学术接轨，了解最新工艺改进与发展现状，才能与时俱进、不断提升。
徒弟 和发稀土生产质量部
一般管理员 李诗娴
师傅常常教导我，学习生产工艺是循序渐进、潜移默化的过程，要善于学习、勤于思考、勇于探索，不仅要学习工艺流程，还要悟原理。学习过程中，我克服了畏难情绪和对理论知识学习的枯燥心理，以往“刻板”的理论知识与现在“生动”的操作工艺深度结合，我的工作能力得到快速提升。
中国北方稀土中高层经营管理人员素质提升培训班（第六期、第七期）举办
2024年中国稀土行业协会储氢材料分会年会暨产业技术发展研讨会召开
