老人孤独问题，一直是一个大问题，如何有效的解决老人孤独问题？他们做到了，不但解决了老人的孤独，且变成了一个伟大的成功案例！
如果把养老院和幼儿园开在一起，
会发生什么？
别以为这只是异想天开，美国西雅图等地就做了这种尝试，而且，奇妙的事情发生了。
据ABC新闻报道，在位于美国西西雅图的一间老人院里，有一个隔代学习中心。每周有5天的时间，孩子们和住在这里的老人们一起进行着各种活动，比如一起跳舞、画画，一起吃午饭，一起讲故事或者就只是看望这些老人。
一方面让老人重新发现并肯定了自我价值，他们在跟孩子接触中也获得了更多乐趣和欢笑；另一方面，孩童比之前更能接受残障老人了，更清楚地懂得人的衰老过程，从老人那里收获了无条件付出的爱，还意识到“大人有时也是需要帮助的”。
养老院在孩子出现前后有天壤之别。孩子们进入养老院前，感觉老人们只有半条命，有的老人就是吃了睡、睡了吃，毫无生机可言，这是一个让人沮丧的场景；当孩子们走进养老院，开始跟老人一起唱歌、画画或给流浪汉做三明治，又或者进行其他活动时，老人们活了过来、神采飞扬。
宝贝们和这里的老人因为多种多样的活动而聚在一起。
一个男童叫马科斯，在老人院遇到了一位叫约翰的老人。
约翰不断问这个孩子：你叫什么名字？他一会儿把孩子叫成马克，一会儿又叫成马特或麦琪……这样的场景屡屡发生，但你能看到男童马科斯总是保持耐心，一次又一次告诉老爷爷自己叫“马科斯”。
这些小天使们当然是大家庭里最重要的成员。
一位坐着轮椅的老人想帮一个孩子解开外套，但她最终放弃了，并温和的感叹道“我现在连这个也做不来”。
在与老人们的相处中，帮助宝贝们减少对老年人的陌生、漠视和恐惧，更可以帮助宝贝们在老人院去接受和给予更多的爱与关心。
这种将养老院和幼儿园“联谊”，并非美国独有。日本、德国和加拿大等发达国家也常常让幼儿园与附近养老院建立固定互访制度，或将老年设施与幼儿园共同设置，或就地养老，开发老人、年轻人与儿童互助共生的全龄化社区。
这样的联谊机制或全龄化社区概念同样适用于国内城市。随着中国人口结构向高龄化、少子化逐渐发展，一些幼儿园或小学在未来很可能出现空置，将这些建筑部分改造为养老设施，并以“老少结合”的形式开发或将越来越多，我们期待的未来生活模式，还需要提高各方面的相关配套，让生活拭目以待！
本文部分素材源于网络，其著作权归原作者所有。
