最近，不少老师反映：偷懒、混日子，成了许多学生的现状。课堂上开小差，课后作业不认真写，总是抱怨学习累，不服管教。
孩子之所以是孩子，正是因为他们常常任性、贪图安逸，想干嘛就干嘛。但作为老师、作为家长，千万不能放纵孩子。
家长要配合老师，告诉孩子，特别是职业学校的孩子：学校是你必须敬畏的地方，老师是你必须敬畏的人。家长必须要让孩子明白：现在不读书，不努力，未来将举步维艰。
学校在某种程度上决定了孩子的成绩，学校教育是孩子成长的基石。
以前，孩子上课浑水摸鱼，还能指望补习班来填补学习上的漏洞，但如今双减政策实施，学校成为了孩子唯一的主战场。
现在孩子不好好听课，落后了就是落后了，没有补习班再帮他提高。
若是孩子放弃了课堂，不敬畏课堂，就等于放弃了学习，放弃了自己。
因为他们知道，学校是知识的殿堂，是进步的阶梯。从迈入学校那一天开始，他们既是在学习知识，也是在为自己的人生做积淀。
请告诉孩子，凡是让你爽的东西，日后也一定会让你痛苦。在学校混日子，小心将来日子混了你。
选择做教师，也就意味着踏上了漫长而艰巨的育人之旅。
俗话说：教育无小事，事事是教育：教育无小节，节节是楷模。
老师的每一堂课，每一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动都会给学生留下深深的烙印，对学生起着谆谆善诱的作用。
没有完美的老师，再优秀的老师也不可能让所有家长和学生满意。
请告诉孩子，作为学生一定要尊重和信任老师，虚心接受老师的教育，自觉做到不埋怨、不顶撞，有则改之，无则加勉。
这句话简单直接地道出了对严厉老师的认可，但很多学生并不理解老师。
甚至有些学生会觉得老师是专门针对他，才会对他如此严厉。
没有哪个老师想被学生讨厌，更没有哪个老师不希望自己的学生每次见到自己都能发自内心地对自己说声“老师好。”
可是教育是一件严肃的事情，必须有这样一个“坏人”。
电影《老师·好》里于谦饰演的苗宛秋老师，就是一位严厉的老师。
但在电影的最后我们可以看到，这个让学生们又怕又恨的老师，改变了他们的命运。
一位老教师说过这样一句话：“老师严管你，不是老师要求高，而是这个社会要求越来越高，老师不管你，才是真的放弃。”
老师对孩子严格管教，是为了孩子将来能过上自己想要的生活。
耕柱子不服气，就向老师墨子讨公道：“我就没有比别人好的地方吗？”
墨子问他，如果要驾车上太行山，应该是要鞭策马还是要鞭策牛？
耕柱子说，那当然是鞭策马了，马儿跑得快才值得鞭策。
爱尔兰伟大作家王尔德说过：“世上只有有一件事比遭人折磨还要糟糕，那就是从来不曾被人折磨过。”
老师的每一句批评里，都藏着对学生的期待，期待学生能意识到自己的不足，改正错误，更好地成长。
请告诉孩子，只有真正负责任的老师，才会苦口婆心地劝导你、批评你。老师对你有所期待，相信你一定能取得更好的成绩，所以才一直在你身后鞭策着你。
读书学习，钻研学问，掌握知识，是要花费很多精力和时间，是要下苦功夫的。
有一个男孩叫徐孟南，是08年高考交白卷的考生，是当年很多孩子心中的英雄。
他说：“如果当时有人劝我，我一定不考零分。对于普通人而言，读书才是逆袭的最好出路。”
有人说：怕吃苦，吃一辈子苦，不怕吃苦，吃半辈子苦。
而读书的苦，只有20年，生活的苦，却会让人苦一辈子。
白岩松说过：吃苦教育是人生的宝贵财富，别让孩子在该吃苦的年纪选择安逸。
孩子在学生阶段，正是拼搏吃苦的年纪，若是选择了一时的安逸，将会遗憾终生。
失败者说自己命不好，可心里却悔恨自己当初没有好好努力。
成功者说自己运气好，可心里却清楚地知道自己付出的努力。
曾有记者采访一位文科状元，看到她满抽屉的笔芯时，问了她：“你知道一根笔芯能够写多少个字吗？”
这位文科状元回答：“我不知道一根笔芯能够写多少个字，但是当我一天能用完一根笔芯的时候，我知道我开始了我的逆袭之路。”
这个世界不会辜负每一份努力，没有谁的幸运，凭空而来。
正如作家桐华所说：“人的一生就是不断付出和收获的过程。在这个过程里会逐渐形成两种人，一种人因努力而成功，另一种人因懒散而失败。”
请告诉孩子，只要你愿意去付出努力，一步一个脚印，踏踏实实地往前走，没有什么是不可能的。
学校应该是这个社会最干净的地方，不论你对它如何看，请收起心中的傲慢与偏见，这里好老师都在做这世界上最良心的事——塑造好人。
入学的时候，请带着你的孩子，去拜见他（她）的老师，恭恭敬敬地把孩子交到老师的手中，心怀感激的对老师说说声“拜托您，老师”，并教你的孩子恭恭敬敬地向老师敬礼。而不是把孩子扔下就走或者连面都不见。期末或毕业，在领着你的孩子离开的时候，请带着你的孩子恭恭敬敬地给老师道谢。感谢老师无私的爱，辛勤的付出。你要知道，在你孩子的身上，老师花了多少心血！
请信任孩子的老师，他们都是受过师德教育并怀仁慈之心之人，他们在学科领域也许并不一定有很深的研究、很高的造诣，但他们懂得如何把知识传准确高效地递给你的孩子，没有谁比他们更懂得教育这门温暖的科学。所以，如果你想配合老师教好你的孩子，请恭恭敬敬地向老师请教，而不是以你高学历的身姿居高临下命令孩子的老师。否则，你的孩子难以亲其师，信其道，难以获得有效的教育。
别试图用解方程的方法去教孩子解应用题，老师用算术的方法是在训练孩子的数理的思维，你需要的是结果，老师看重的是学生学习的过程，只有过程才会形成能力。
请不要影响老师的教育教学安排。教学内容的选择，目标的确定，过程的设计都是老师潜心钻研的结果，重要的是，他们懂得以人为本，从学情出发，确定教学的手段，所以，你不要用你的非专业的思维左右或干扰老师的节奏，那样，教育将是何等地无力！
一把钥匙开一把锁，每个孩子都是独立的生命个体，这点，老师最知道，所以，对你的孩子的教育方式，大多情况下，是老师选择的适合他的最佳的方案。在处理每个孩子的问题上，老师的教育教学方式可能不同，请不要给老师冠以“不公平”的定义，因材施教是最大的公平。
请理解老师面对的是几十个孩子构成的集体，几十个孩子构成的一个社会。孩子都是家长的影子，所以这个社会是整个社会的缩影。为让这个社会和谐与发展，老师，必须制定大家共同遵守的规则。有些家长的眼中只有自己的孩子，而老师的眼中是一个集体，是在与其余几十个孩子比较下的每个孩子构成的集体，所以，当你觉得自己的孩子受到“不公”的时候，请像老师一样想想别的孩子。
当然，老师也是平凡的人，有独立的人格，也不可能十全十美。更别以个别的师德欠佳的老师，抹黑老师的群体形象。请别以“老师是春蚕”“老师是蜡烛”“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这类唯美唯心的说法绑架老师。教育是一项宏大的工程，需要全社会协作，多人接力，共同参与。参与者是老师、家长，或许还有路人甲乙丙丁等等，老师是在用良心做事，他在尽最大的努力教给孩子更多的知识，塑造孩子的美好的心灵，他用微不足道的力量在做这世上最阳光的事情，但有些事他也做不到，你要理解。教育孩子也是你的头等大事！
请尊重老师作为人正常的情绪。在孩子顽劣的时候，老师会生气，但你要知道，事后老师也会很后悔。请理解老师的一片苦心，也请正视你孩子犯的错误。世界上，老师的爱是理智的，但有可能，老师是骂孩子最凶的人。
即使这个世界有冷酷的一面，但有良知的老师，面对学生的时候，也是一片阳光，他们会以人世间最美的情激励孩子向善向美向好。别嗤笑老师的不谙世道，迂腐寒酸，教条死板，安贫乐道。哪有岁月静好，只不过有人为你负重前行。对你来说，这个人，就是你应该心怀感激的老师。一个完全以金钱、地位论成败的社会，教育的路子就走偏了，危险了。
万不可当着孩子数落老师的不好。人无完人。如果对老师不满，请思量一下我上面所写的内容；如果，你必须要与老师沟通，请与老师心平气和地谈话，万不可让孩子在场，尤其是在你情绪失控的时候。它最大的害处是，从此以后，你的孩子再也不会信服老师或者你！
来源：广东教育
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