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在导入阿米巴经营中,是先哲学,还是实学?

在导入阿米巴经营中,是先哲学,还是实学? 企业管理晋升赛道
2021-05-08
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导读:“商圣”稻盛和夫运用阿米巴经营管理的方法创办了两家世界五百强企业(京瓷、 KDDI ),并拯救了一家濒临倒闭

“商圣”稻盛和夫运用阿米巴经营管理的方法创办了两家世界五百强企业(京瓷、 KDDI ),并拯救了家濒临倒闭的世界500 企业(日本航空公司)。因此,世界各地许多企业家开始关注阿米巴,不少企业也开始学习并导入阿米巴。

那在导入阿米巴经营的过程中,是先有哲学才有实学,还是先有实学再有哲学?

针对不同的国情,不同的企业,不同的大环境下,可能有所区别。在中国,如果先讲经营哲学,恐怕难以推进。

经营哲学必须是与经营实学不断渗透的。在实学导入过程中,不断进行哲学提炼与共通共有。阿米巴经营不能没有哲学,哲学是根基,是前提条件,何时导入非常关键。就像近代史中,共产党的两万五千里长征,关键起作用的是在进行过程中时刻不忘“政治宣传课——指导思想统一,价值观和人生观统一”,才能确保整个的艰难征程顺利进行。

但是,我们一开始只谈哲学,没有实学,一开始不能让员工看到希望,尝到甜头,员工特别是基层员工是很难接受的。

可见,一手抓哲学,一手抓实学,“不断渗透加以提炼”是很重要的手段。只有这样,才能确保阿米巴经营在企业中健康落地,才能让企业做到“人人都是经营者”!

在此过程中,对企业经营者以及其下分的小集体中的领导者要求很高。必须是有经营思维,有经营能力,懂得阿米巴经营哲学,又有实干能力的经营型人才才能胜任。


中国不缺人,也不缺人才,缺的是经营型人才。

如何才能培养出能在导入过程中,哲学实学两不误,两者互相渗透提炼的经营型人才,让企业更高效更长寿?

和英阿米巴商学院根据多年企业辅导实战经验,结合稻盛和夫的人才培养模式,以及领导力发展规律,研发的经营型人才培养课程能够帮助企业和个人来解决这个问题。

课程从三个维度构建、培养经营哲学思考逻辑、思维模式,从六项关键能力上训练、掌握经营实学的工具、方法与技巧。能很好地培养出经营哲学与实学双兼备的经营型人才,为企业导入阿米巴经营打响漂亮的第一炮。

经营人才「3+6能力模型」


如何培养出经营型人才?




充足的培训时间


一年的培训时间,每个月都有相应的主题,系统地学习阿米巴的知识

线上学习(68小时):知识传授+工具讲解+案例分析

线下研习(68小时):情景模拟+案例研讨+企业访学+课题研习

课程安排



特色的教学模式


  1. 基于“只有实战,才能培养出经营人才”的教学主张,商学院采用模拟公司模式开展学习。每30-40人设一个巴班(一级巴),每6-8人设一个巴组(二级巴)。

  2. 入学时,每班成立「商学公司」,分别选出各级巴长,每个月将根据商学院安排的教学任务,团队协作,完成任务获取各巴成长效益积分,通过商业竞赛完成学业。

  3. 每家「商学公司」将由商学院委派一位资深的阿米巴咨询专家担任巴班董事,每个巴组(二级巴)商学院将聘请一位阿米巴总裁班学员(企业家)担任实战师。




优秀的师资力量


和英阿米巴商学院的授课老师,主要由阿米巴(中国)研究院院长詹承坤导师领衔的包括和英合伙人、及各领域知名专家组成,他们长期从事企业经营管理咨询和辅导,既有深厚的理论,也有多年实战经验,是商学院培育“经营型人才”的坚实保障。

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【授课方式】:系统理论讲解、案例剖析、操作练习、提问咨询解答


【招生对象】:董事长、总经理、股东、副总、总助、财务、人事等负责人


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