有了更便利的网络后，很多人还是站在知识的入口之外不得其道，我们获取知识的工具在发展，可这并不意味着所有人都知道如何正确地使用新工具。
巴菲特的合伙人查理·芒格讲了一个故事：普朗克是1918年的诺贝物理奖获得者，他每天奔波于各个学府及社交场合，演讲他的理论。
他的司机对他说：教授你每次都讲一样的内容，我都听熟了，这样吧，下次就让我替你讲吧。普朗克同意了。司机登台对一群物理学家，讲得跟普朗克一模一样。一个教授举手：先生，我请教一个问题……然后问了个非常专业的问题。司机：这个问题太小儿科了，我让我的司机回答一下……
查理·芒格说：知识有两种，一种是知识，另一种是表演。许多人并没有掌握什么知识，而是像普朗克的司机一样，只是学会了表演。但是这种表演对人并没有任何帮助。许多人入戏太深，忘记了自己只是个司机，而不是普朗克。
巴菲特认为一个人至少应该具备两个能力：认知自己掌握了多少真正的知识。辨识那些貌似知识者的表演家。
网络时代，知识可以随意抓取，屏幕一关，你的大脑好象依然如旧——网络是聪明人的工具，却让一些人变得更蠢。
『 惰性知识 』
“惰性知识”，指那些碎片的、零散的、孤立的、无法在现实中应用的、缺少活力的知识。知识的活力不足，就是个惰性知识。
照这个标准来看，网络之上，九成九都是惰性知识，是死知识。除非有谁赋予这些惰性知识以活性，这时候知识才体现出其应有的价值。许多人掌握的所谓知识，其实不过是个知识点，构不成知识。
▲ 惰性知识：碎片的散乱的无用的知识点，知识必须能够用以指导人的实践，才有价值与意义。知识必须能够在你大脑中自如运行，有一套完整的思维体系。这个体系至少应该包括观察、分析、预判、行动、矫正、结果与反馈7个步骤。
▲ 有效知识：体系化思想化的知识结构
最核心的知识有三个：
数学：数学的特点，就是精确。在美国，一加一等于二。到了其他地方，一加一也得等于二。这个知识是最有价值的。
逻辑：逻辑是抽象的，但也是准确的。知识体系靠了逻辑推导而形成。人生也是依据逻辑而生存。
哲学：哲学是所有学科的开始。
你认为这个世界是什么样的，就可以拿数学和逻辑这两块积木，堆砌自己的观点了——如果你的认知理论正确，铁定要应用到数学和逻辑。而错误的认知，百分百回避数学和逻辑，只在自己的语言体系里反复循环。
除了数学、逻辑和哲学这三门学科之外，其余的所有学科，都只是个假说，并不能确定其正确性。所谓的科学，就是不断证伪，让其错误的含量略低一点点。
人的一切理论，其实都是虚构的。在这种理论被证明完全错误之前，只能对付着用。
要学会运用数学或逻辑的工具，构建自己的知识体系，这个体系的建立，其实是很容易的：就是改一改你网络搜索的习惯，从单纯的搜寻知识点，改为体系性搜索。要搜索的不是一个简单的结论，而是一个思维的完整七步。
对这个过程熟悉了，大脑就会潜移默化，形成体系的认知能力。此后看问题，不再是那么武断，那么情绪化，而是有板有眼的走过一个完整流程。这时候你的错误在减少，智慧在增加。哪怕是在一个陌生领域，也不会失去清醒的判断力。
网络只是个工具。而知识，甚至不能构成工具本身，只有系统化的思想才能构成真正意义上的工具。
除非你学会运用网络构建体系，用以指导自己的人生实践。没有掌握思想体系的人，任何变化都会淘汰他。而掌握了体系的，就是淘汰体本身。
不要再说网络上什么都有这种话了。网络上有没有，并不重要，重要的是你自己的大脑里有没有。
