每到假期，不少家长就会犯“假期焦虑综合症”，一方面，害怕自己的孩子“输在起跑线上”，总想给孩子报各式各样的辅导班；另一方面动辄上万的培训费压得工薪阶层的家长透不过气。
不过，最近两年，随着空中课堂的推出及普及，家长的假期焦虑情绪得以缓解。空中课堂是由各省地市教育部门、学校发起，以区域或学校为单位，汇集名师资源，借助直播为学生搭建课后学习平台。空中课堂很大程度上缓解了学生假期补课难、补课贵的难题，在学生及家长中赢得了极好的口碑。
其实，更深入的了解之后，我们会发现，空中课堂之所以广受追捧，不仅仅是因为它能满足学生和家长的使用需求，而是有着更深层次的原因。
形式有趣
给学生自由选择的余地和空间
整体来说，空中课堂这种云学习的形式更为有趣自由，是传统教学、个性化教学与在线教学等多种功能的教学相融合，重在个性化教学和创新性自主学习，使学生拥有了更多的自由选择余地和发展空间。
首先它的功能非常丰富，以263直播网校为基础搭建的空中课堂为例，它的教育基础功能就有226项，可以最大限度为学生还原真实课堂。在学习过程中，学生也不再限于传统的“班级授课制”教学组织形式，而是根据自身需要选择课程，这为学生的全面主动发展创造了相对宽松的学习条件。
模式稳定
虽然在日常教学中，科技渗透教育已成趋势，但学校因人力等多方面资源限制，在空中课堂技术层面还相对薄弱，所以目前空中课堂多采用技术企业与教育主管部门或学校合作的形式搭建运营，当地教育局或学校精选名师骨干团队，技术则由263教育此类技术合作伙伴提供支持。
263教育整合了当地公办高、初中各学科名师资源，采取政府主导、企业运作、购买服务的模式，采用TV端、PC端、手机端三种观看方式，同时以全时段、全覆盖、全免费三大特点让学生足不出户就能免费享受到名校名师资源，最大程度促进地域教育教学的优质均衡发展。
将成趋势
随着互联网技术的推广及多方需求的不断提升，近两年以空中课堂为基础的”在线支教、家长课堂、网络教研、活动直播”等应用的热度也在逐渐攀升。
而以263教育为代表的技术提供商，正在通过为教育部门提供技术赋能，将空中课堂打造成创新教育和智慧教育的标准化样板，让老师们无后顾之忧，有更多的时间和精力专注于教育本身。
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