你是否因为不了解你的娃，遇到过以下窘境：
孩子不听话，耐心安抚，却哭闹得更加厉害；
原想来次“友好会谈”，结果总不欢而散；
想让孩子提高效率，却不小心“催”出了拖延症；
想要无微不至，结果变身超级复读机，心意全被孩子当做耳旁风。
与孩子相处，沟通技巧很重要。
你总想直白的表达爱意，却不知道亲情也需要演技。
1.加强引导，别把孩子当做没头脑
孩子也有策略，别被孩子反控制。拿回主导权，让父母收复“话语权”的失地。
2.换位思考，一分钟开启“儿童状态”
父母的状态，决定了孩子的心里温度。找到适合家长和孩子最舒服的沟通语言，你变成孩子，孩子变成大人，共同成长。
3.更多鼓励，帮孩子收集成就感
每个孩子内心都蕴含积极的力量，家长们却锲而不舍地收集挫败感来打击他，学习如何帮助孩子收集成就感，让孩子体会到完成一件事情的快乐。
一、教育的问题是怎么造就的？
1.教育无大事，所有的问题，都是日积月累的结果。
2.看不清教育的因果，不明白自己的教育行为，在未来到底会产生怎样的影响。
3.家长需要培养追溯和诊断的能力，才能看清来龙去脉。
二、父母的状态，是最好的教育容器
1.父母是什么样的人，比父母做什么样的事更重要。
2.父母的状态，决定了孩子的心理温度。
3.一分钟开启“儿童状态”。
4.好父母都是自我管理的高手。
三、为啥和孩子同频共振这么难？
1.孩子用感觉认识世界，父母用头脑思考人生。
2.逆推：从孩子的行为，推测出孩子的动机和感觉。
3.进入孩子的角色，与孩子同悲同喜
四、精确化的回应，用微调的方式，重塑孩子的行为
1.教育的粗糙，集中体现在日常对话中。
2.先有任性的父母，后有任性的孩子。
3.父母的一言一行，都值得精雕细琢。正是这些微小的回应，塑造了孩子的行为。
五、讲道理是个坏办法
1.讲道理是最低效的教育方式。
2.讲道理造成知行分裂。
3.讲道理破坏孩子独立思考的能力。
4.讲道理让孩子生活在恐惧之中。
六、用执行力培养执行力
1.为啥孩子爱磨蹭？因为没有建立积极的感觉。
2.孩子在行动中学习，监督孩子做到，比催促100遍都有用。
七、家长的自我修炼：预判与印证
1.保持连续观察的习惯，才能对孩子了如指掌。
2.家长那么爱愤怒，只因为对策不足。
3.形成教育的基准线，对孩子的行为和态度“有感觉”
八、好玩是第一生产力
1.欣赏孩子的生命活力。
2.积极的情感建设路径：一同玩耍、聊天、游戏。
3.别等到关系破碎再去修复，为孩子漫长的
