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上图为广州南沙湿地公园
好诗欣赏ll南方优秀诗选（七十三）
粤秀诗会主编
当下中国诗坛，翻译体、口水体、下半身、伪抒情泛滥。诗人被放逐，诗歌受辱骂，诗集遭弃置。为恢复新汉语诗歌的尊严与光荣 ，广东省社科联南方诗歌文化专业委员会越秀诗会开设了《南方优秀诗选》。无论是学者诗人还是草根诗人；是先锋诗、口水诗、老干体，还是垃圾派、平民派；是金斯伯克的“嚎叫”，还是弥尔顿的象征主义；顾城的朦胧，还是艾青式的理想主义；都可在南方的火热中化成凤凰，演绎诗的涅槃之美。
一
来 去
等花开
我想你去
去看春的美好
夏的灿烂
秋的悲壮
冬的凛冽
我想你来
带着春天的细雨
夏日的阳光
秋天的枫叶
冬天的细雪
我想你去了
踏遍了远方
收获了春的诗意
夏的蝉鸣
秋的凄美
冬的喜悦
我想你来了
带着光和力量
浅笑和温暖
轻语和希望
回眸和心安
人生来来去去
不过一个又一个的春夏秋冬
愿灯红酒绿的世间
有一归宿勿忘心安
无论你来或是去
只要在路上
无论风雨
我都等你
杨思媚简介：笔名等花开，广东某大学汉语言文学专业大三学生，鹿鸣文学社社长，广东校园文学网实习编辑，爱好阅读和写小说
南成点评：此诗围绕“我想你来”“我想你去”形成重复回环的韵律，形成了一系列的意像链，并不断升华诗意，最后归结为“无论你来是去／只要在路上／无论风雨／我都等你”的坚贞表达，体现了一种永远“在路上”的理想主义亲切而坚定的现实性和时态性书写。
第一节写“我想你去＂是鼓励你去经历人生的美好和困难，有美好、灿烂、悲壮和凛冽，不断丰富人生阅历。第二节“我想你来”，其实是写经历中的收获，带来“春天的细雨／夏日的阳光／秋天的枫叶／冬天的细雪”，有收获了，但这种收获是表象的，是一种自然现象。
因此有了第二组“去来＂（三、四节），这种重复只是形式上的，在回环的旋律中把人的经历的收获向深层推进。第三节的“去＂把春、夏、秋、冬向远处推去，并且从第一节“去”的“看＂变成“去”的“收获”，分别“收获＂了四季的诗意、蝉鸣、凄美、喜悦，从“收获＂的伸延中暗示经历更多了，不断锻炼成长，所以收获也是经历。因此第四节的“来”更加温暖而有力，“带着光和力量／浅笑和温暖／轻语和希望／回眸和心安＂，人生的诸种美好，使第二次的“我想你来”上升到一种更高的精神境界。可见两个回合的“来去”，经历和收获是不断增加和丰富的，在经历中收获，在收获中经历，并有新的收获。在来来去去中，在经历风雨中丰富了人生的内涵，感受到人生的美好和温暖。
第五节从时间的变化总结“来去＂，尽管世间“灯红酒绿＂，但“有一归宿勿忘心安”，从穿越到“归宿＂，停顿了，此应是“景中藏情”，我这里是你的“归宿＂，你安心去闯荡吧！
到了第六节，则是空间上总结“来去”，只要你不断“来去”，“在路上＂， “我都等你”，既是鼓励，更是希望。情深款款而又严格要求。浙江大学中文系教授吴晓说：“群体的意象链构成了整体的描述性。”此诗通过“来去”的一系列意象链，不但叙写了经历人生的实践，不断提高认识，丰富收获的重要性，也体现了一个有见识的青年对心上人的希望和激励，充满奋进努力、昂扬向上的精神。
二
夏之荷 （云南普者黑）
钟 南
若有一叶扁舟
载我到梦里水乡，
那儿一定是普者黑。
普者黑的夏，
一方瑶池，
万荷竞放。
她们娉婷而立，或含苞，或绽妍，
随风舞动婀娜。
敞开静黙的心，
蕊摇黄，缕缕清香荡漾。
簇拥着红妆的叶，挤着挨着，
守护一池的安宁。
伸展绿伞般的身躯，
雨露入怀，颗颗剔透闪亮。
荷塘，向远山蓝天白云处铺展延伸，
清流滌去尘埃
腰杆强壮果实饱满，
采莲荡舟，只闻歌声悠长。
白荷无瑕，
坚守着生命之初的净朗。
红荷俊秀，
恰似翩翩少年风华正旺。
美人双面
同生玉洁的魂与火的赤扬。
美在晨露欲滴皎皎的素颜；
美在朝阳沐浴怡然的风情；
美与山水田园日月同辉；
美如彝家儿女笑容绽放。
峰林绿水畔，
两相望，
月色皎洁，我与女神同吟一阙诗词；
清风徐来，愿与仙子共舞一曲霓裳。
普者黑的荷，
开出生命的静美，水乡的兴旺。
钟南简介： 军人退休，毕业于广西医科大学，暨南大学医学院。广东省朗诵协会会员。爱诗，爱旅行。
南成点评：文学作品的美表现在其典型性与形象性，此诗写出了“夏之荷”之美，就是采用了典型的有鲜明特点的意象生成理论。
第一节以“梦里水乡＂的心驰神往，突出云南普者黑这个地方夏之荷的美丽，“一方瑶池，万荷竞放”与别处有何不同？既突出了一个典型地点，又引起人们的悬念，带起下文。
第二节具体而有层次地描写了此地荷花的“娉婷而立”，如一位美丽的姑娘轻盈起舞，身姿妙曼。用这个比喻生动概括出荷花的总体之美，给读者一个总体的感觉。接着写“蕊摇黄”之淸香，叶伸展“绿伞般的身躯”，还有雨露“剔透闪亮”，然后是荷杆“强壮”，“果实饱满”，在逐一写其花蕊、叶、杆、果实的同时，视觉也从近到远，有蓝天白云，采莲荡舟“歌声悠长”，赋予“夏之荷”以洁净空灵之美，“娉婷而立”有了质感而更加优美。这种写法叫实写，如浙江大学中文系教授说“诗中实在存在的意象称为‘境内意象＇”。
第三节也是实写，从荷花的种类写境内意象。白荷、红荷、美人双面，给人缤纷清丽之感，接着用三个“美在”的排比句渲染“夏之荷＂的美丽，此节最后一句是“美如彝家儿女笑容绽放”，“美如”是对前三句“美在”的升华，点出荷花之美是彝族儿女辛勤劳动的结果，也回答了第一节的关于普里黑的悬念。
到了第四节，就是虚写了，与“女神”、“仙子”同吟共舞是虚拟的，以这种仙境表达对比喻成“女神＂“仙子＂的荷花之喜爱，如吴晓教授所说“把不存在的意象称为‘景外意象”。突出了荷花高洁的“静美＂。
此诗由实而虚，如吴晓教授所说“景内与景外互相对照、互相映衬的结构，用以强化某一特定的情感之目的。＂强调了对于“夏之荷”的喜爱，歌颂了优美、纯洁、亭亭玉立的荷花精神。
三
落 叶
赵南成
金色的日子纷纷扬扬,
辉煌，被秋风收藏,
从来就没有一厢情愿,
这是化作尘土的狂欢。
肃穆化作黄金的血,在破碎的心房流动。
冬天,以火炮的速度,在拐点留下阴影。
春天顺着落叶的痕迹,
比冬天走得更远,
岸在,流水不在,
莫非这是金色的咒语?
你走不出这个世界,
你就不能解脱……
赵南成简介：主任记者职称，中国政法大学民商法研究生学历。现任广州日报报业集团关工委副主任，并参加了三十多个文学组织。曾任广州日报政法科教部副主任、广州日报文学副刋部副主任、广州日报报业集团机关党委副书记兼纪检组副组长，挂任中共广州市委宣传部新闻出版处副处长。后任广州日报出版中心副主任，广州日报报业集团老人报总编辑等。两次被评为全国老人报优秀总编辑。有二千多首诗见诸于《诗刋》《诗世界》《作品》《南方日报》《广州日报》等一百多家报刊及官网平台。
温俊伟点评：落叶给人的印象通常是秃枝摇摆、枯叶飘零，满地黄叶，秋气肃杀。但是，赵南成的诗歌《落叶》却反其道而行之，首句、首节即赞扬落叶的壮观，把这个时节说成是金色的日子，到处是纷纷扬扬的辉煌，是一场枯叶将变成泥土回馈母树的狂欢，如此开篇，很有个性，很有吸引力，能诱导读者迫不及待地看下去。
第二节，也很有特色，承和转兼有之。第一句是承接上一节的诗意，更直白地赞颂落叶对于母树今后的成长的重要性。但马上，又转到了“破碎的心房”，直接揭示了事物发展的不可预知性。紧接着的下一句，继续急转，以火炮的速度、拐点、阴影等做比喻，揭示了冬天并不尽如人意，并不能为落叶的爱心助力。
第三节，是更形象化的转。春天竟是令人意外得离谱，这是一个长时间干旱的春天，“岸在，流水不在”。落叶要转化为营养的最重要的条件没有了。“金色的咒语”据说是最灵验的咒语。作者是以此加强对自然的不可预知性的感慨，为诗歌增添一点感情色彩。
第四节，合，是对落叶的遭遇的议论，这是画龙点睛的一笔，突出了诗歌的哲学意义：任何事物的变化发展，都离不开一定的外部条件。短短两句，既升华了诗意，也为读者留下了思考的空间，耐人寻味！
温俊伟简介：广东省作家协会会员、广东散文诗学会会员、 广州市作家协会会员，海珠区作协文创委委员，广州市硬笔书法家协会会员，海珠区书协会员。美华友好促统会常务委员，美华友好促统论坛网常务委员。已由国家正规出版社出版专著八本。在公开发行的报刊及电台、电视台和自媒体创作平台上上发表散文、报告文学、诗歌、广播剧本、电视剧本、评论等二百多万字。剧本也全部制作播出。报告文学及广播剧曾获南风文学奖、中央台及省台优秀广播剧奖。诗歌、散文、书法曾获全国奖。
四
忆往昔同学少年
谷淑媛
弹指挥间几十载
今己鬓染霜
我们为时间付出了青春代价
生活的奖赏乃是生命中沿途的风景
凉爽秋风伴随南飞的雁
枕着沉甸甸乡愁
脚步轻盈回了故乡
见到了同窗好友
回到了年少轻狂
看到你端庄秀丽的容颜
会说话的眼睛
被养父母捧在手心宠爱的娟
想你动人的歌喉恰到好处的表情
内外兼容的美
我心中的杜鹃花
因为你名字里有个娟字
文革前你改了名
但我还是喜欢你以前的名字
看看你还是我认识的那张脸
貌美如花
难道岁月也眷顾美人
我想上前和你叙叙旧
却走不动步
你却不说话
难道你喝了忘情水
我大声喊却叫不出声
轰隆轰隆雷声打断了我的梦
娟八月仲秋将至想你在心底
同学朋友闺蜜盼着与你再相见
谷淑媛简介：笔名“无忧草”祖籍辽宁省沈阳市。本人热爱文学喜欢写作，喜欢记录生活中的美好瞬间。抒发情感。笔耕不辍收获一份充实，一份恬静。
南成点评：此诗用倒叙的笔法，“生活的奖赏乃是生命中沿途的风景＂，回忆了自己的青少年时代，既有回乡的忧愁，更有对于美好青春的怀念和同学友情的珍惜。为了能更好地“忆往昔同学少年＂，诗人写了与同桌娟的友情，娟“端庄秀丽”，有“会说话的眼睛”、“动人的歌喉＂，总之，我与娟相处得无忧无虑，欢乐融洽。但当“我想上前和你叙叙旧＂时，“却走不动路”，“你却不说话”，“我大声喊却叫不出声”，结果“雷声打断了我的梦＂，回到了睡觉的现实。
此诗以一个美丽的梦来回忆同学少年时，以点写面，点面结合，充实了同学少年快乐的日子。这比一般的泛泛而写生动具体感人，于是，突出了“同学朋友闺蜜盼着与你再相见”，由回忆之乐到见面之乐，洋溢着豁达开朗的人生观。
五
我以为是赞美这个季节
布 文
第一次有人赞美我的诗歌
我以为是赞美这个季节
以为是你手捧一束玫瑰
释放了一个春天
因为赞美 我的十月浪漫起来
最浪漫的 莫过于用春天的雨水
把天空搽洗一遍
在干净的天空中为你写一首诗
我会在诗里对你表白 但不会
写与爱情有关的字眼
飞扬的浪花是大海的语言
南飞的大雁是天空的语言
你赞美之后的沉默
是我把蜂蜜溶在水里的语言
我用眼睛点燃黑暗 用黑暗看见美好
我的美好很简单
风吹着你 也吹着群山
你在夜色中挥动双手的样子
让我想把今夜据为己有 包括
山峦起伏的胸脯
我的美好很简单
隐去你的姓名 把你写在花丛中
把你写成
我的蝴蝶和蜜蜂
我的身体是你的藏身之地
也是你的花丛
花开了
你依然手握一个秘密
这个春天因为你
多了一些生动的内容
我以月光的皎洁对你表白
要给你一个只吹着你和我的
三十里春风
如果不够 再加三十里
如果还不够
我把所有的诗歌装订成一只飞燕
把明年的春天给你衔过来
布文简介：原名夏常鸿，大学英文专业，瑞士酒店管理专业。推崇唯美诗歌，提倡每一首诗最少有一句可以触动内心柔软的部分。诗是人类情感表达的浓缩。现任澳大利亚澳华诗词协会会长、悉尼雨轩诗社社长。
注：此诗由澳大利亚华裔女诗词家秋卉芬芳推荐，因无作者私微，故找不到照片。
南成点评：将“赞美我的歌＂与“十月的浪漫”、“春天的雨水”融合起来，赋予“赞美”与雨水洗过的“干净的天空”、“飞扬的浪花”、“南飞的大雁”的清澈、壮丽， 甚至沉默也成为“蜂蜜融在水里的语言”，从视觉穿越到味觉，“沉默＂也是赞美，达到“此时无声胜有声”的境界，爱情升华到心心相印的黙契。
