1908年广东官立女子师范学堂最早附设幼儿园，到上世纪20年代增至20多家。
1840年前后，著名教育家福禄贝尔在德国创办第一家幼儿园，之后，福禄贝尔的理念漂洋过海，先传入美国，再传入日本，从而又被不少热心的留学生带入中国，播下了幼稚园教育的第一颗种子。
1907年，官方颁布《奏定女学堂章程》，正式为女学开禁。此后不久，广东官办女子初级师范学堂正式开学，第二年，学堂开始附设蒙养院，作为学生的实习场所，女子师范教授的课程涵盖了教育学、音乐、绘画、缝纫、手工、体育等多个领域，广州从此有了真正近代意义上的幼儿园，也率先在全国萌发出了幼儿教育的新芽。
到了上世纪20年代，广州的幼儿园已增添至20多家，2000多名儿童在这里得到了荡秋千、玩跷跷板和滑滑梯的乐趣。这些不时引起普通市民好奇心的小小学园，是广州“开风气之先”的象征之一。
幼儿园是不折不扣的舶来品，中国古代虽然有很多关于启蒙教育的理论，但从没出现过专门的幼儿教育机构，小朋友到了六七岁“开蒙”的年龄，就得在塾师的戒尺之下苦苦背诵“业精于勤，荒于嬉”了，谁也不会觉得要尊重儿童玩耍的权利。其实，就是在世界范围内，最早的幼儿园也是到了1840年前后才出现，它是由著名教育家福禄贝尔在德国创办的。之后，福禄贝尔的理念漂洋过海，先传入美国，再传入日本，从而又被不少热心的留学生带入中国，播下了幼儿教育的第一颗种子。
三十年代
幼稚园集聚东山西关
游乐设施引市民旁观
女子师范附设的蒙养院是官方教育改革的产物，但作为新生事物的幼稚园在广州星星点点，散播开去，民间力量更不可忽视。1909年，美国幼儿教育家碧卢夫人在西关逢源街开设慈爱幼稚园，之后，真光小学、岭南小学、淑正小学、女青年会小学纷纷附设幼稚园。根据相关统计，到1934年，广州已有了16家私立幼稚园。如果你有心检索这些幼稚园的地址，就会发现，其中大多数不是身处西关，就是位于东山，西关是传统富庶之地，东山是都市新贵聚集之处，幼稚园集中在这两地出现，个中原因，再好理解不过。
教育大家制定课标
上世纪30年代，岭南大学社会学系的学生专门对全市的幼稚园做了一个调查，他们发现，几乎所有的幼稚园都“装备”了沙池、跷跷板、秋千架、滑梯和摇摇马，更“奢侈”的甚至还有图书室、游戏室、绘画室和园艺室。
设施算得上先进，幼稚园的课程也很拿得出手。要知道，1932年，中国首次颁布的幼稚园课程标准吸取了陈鹤琴、张雪门、张宗麟等教育大家多年的研究成果。这一“课标”开宗明义，称教育目的在于“谋求儿童应有的快乐和幸福”，具体科目则分音乐、故事、儿歌、游戏、社会和常识、工作、静息、餐点等7项，你看这些课程，就算放到今天，也算不得落后吧？
市民呼朋唤友看热闹
其实，那毕竟是个动荡的时代，广州一大半的孩子是读不起书，能够在童年时代享受跷跷板和摇摇马的，全市总共也只有两千多个孩子。这就难怪人们要把幼稚园当西洋镜来看了。
根据1928年一期《广州民国日报》的报道，说的是城内一家幼稚园开张伊始，“各种设置，存嫩草黄沙中，摆得整齐。秋千架子，随风飘荡；木马高栏，昂头矗立。小朋友们，皆大欢喜，如入快活之宫……”，谁知很快就有“外敌”侵入，“渐渐而成年之童，冒牌闯进，不断地恢复他们十年前的生活，大狗逐小狗，小朋友们已自忍气吞声”，不料还有很多大人“借着参观名目，招朋呼侣，挤满了园门，大趁热闹。职教员一举一动，都受他们不规则的批评和冷讽，尤其是青年的女教员”。情况如此严重，园长只得请当局派遣警察，来维持秩序。幼稚园上课，要请警察帮忙，它给普通市民带去的新鲜感，由此可见一斑。
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