大数跨境

海德曼·培养面向未来的孩子

海德曼·培养面向未来的孩子 海德曼机床
2018-09-03
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导读:海德曼第二期员工子女暑期班在秋雨中落下了帷幕,我们为孩子们准备了一场别开生面的结业会,为他们即将踏上新的征程献上衷心的祝福。

        空山新雨后,天气晚来秋。伴随着一场秋雨,炎炎夏日也暂时告一段落,海德曼第二期员工子女暑期班便在这场秋雨中落下了帷幕。我们为孩子们准备了一场别开生面的结业会,为他们即将踏上新的征程献上衷心的祝福。


琴棋书画不单是掌握技能

而是透过艺术唤醒灵感


       去年暑期班,有一个美术的课程,教孩子们绘画。先教孩子们一些简单的技巧,却不具体要求孩子们该怎么画,让孩子们用自己的想象力去完成这一作品。有一个小朋友,画树叶的时候,她每画几笔,就拿来给老师看,问老师这样画好不好。老师说,你看,这些树叶太整齐,是不是显得有些呆板?你试着画得随意一点,乱一点,多观察一下,怎样画会更生动?几分钟后,又拿给老师看,只随意添了几片叶子而已,她以为已经达成了老师的“要求”。这时候我们深刻意识到一个问题,她心里没有树,也没有树叶,她心里只是按照老师给她的要求去画一幅老师满意的树,而非去画一棵她热爱的、潇洒灵动的大树。

       随着成长,越来越多的桎梏束缚着孩子们。年幼的他们努力的适应外界的要求,从而屏蔽了内心的声音。美不美?我不知道,得问老师。老师说是美的,才是美的。一幅画画得再精巧,如果这个美的标准不是来自她的内心而是外界的标准,就不再是一幅好画。我们不仅仅是想教给孩子们所谓的技法,而是想深入发掘孩子们内心的力量,一种身体内都透着创造力的光芒、脑海里有一个无边的魔幻世界、充满喜悦地、激情洋溢地、不拘一格的、全身心投入地画画。而不是去重复孩子们十年如一日的枯燥的学习生活,把他们培养成千篇一律的样子。 


文化和艺术是一颗种子

我们要把它种在孩子的心里,等待发芽


    世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。帮助孩子们“发现美”是今年暑期班主题。我们不急促的教孩子们怎样更好的表达内心发现的美,只是先静下心来去仔细感受美的存在。
       雨天,我们一起闭上眼睛,静坐听雨,听雨滴敲打玻璃的声音,听雨水飘向大地的声音。滴答滴答的合奏热闹急了,这是一场来自大自然的精彩演奏,新颖而美妙,像是一群精灵在雨中欢快的舞蹈,我们仿佛置身于雨中,与精灵们一起舞蹈,雨儿越下越大,雨精灵也更加顽皮了,它们一会儿跳到我们头上,一会儿站在我们手上,一会儿滑落在我们衣服上,在和我们玩捉迷藏。我们撑着小雨伞,来到这雨的世界里,静静地享受着,彷佛置身于古代诗人“画船听雨眠”的惬意、感受杜甫先生笔下春雨的“润物细无声”、体味辛弃疾“风流总被雨打风吹去”的赤子之心、领略陆游“夜阑卧听风吹雨”的忧国情怀、体会李商隐“却话巴山夜雨时”的深深思念之情、领会李清照“梧桐更兼细雨”的凄苦悲愁。待雨停,扑面而来的泥土的清香,如同一股清流流过心田,令人陶醉不已。收回飘远的思绪,我们像是游历了中华两千年的文明、畅游了祖国的大好河山、体味了众多历史风流人物的酸辣苦甜、喜怒哀乐。一场雨慢慢的将文化与美沁入了每个孩子们的小小心田。
        我们用置身艺术的方式,帮孩子们踏上探索之路。引领孩子们看斑驳的阳光随时光的流动,看风吹动树叶的美妙舞动,看云朵千姿百态的飘过天空,静静的去感受这世间万物悄悄地变化,静静的去感受这世间无与伦比的美,感受它的温度、感受它的温暖、感受它的温馨,把它留在心中,慢慢的消化回味。
        如果说文化和艺术是一颗种子,我们悄悄地把它种在孩子们的心里,静待它的发芽、成长。


培养面向未来、适应未来的孩子



对大自然的美与生活的感悟的表达方式是多种多样的,每个人都有创作的潜能,再小的手艺,也都有自己的价值。我们引导孩子们用各自擅长的方法去表达他们心中的美,给孩子们一个舞台,让世界看到他们无限的可能。

我们的舞台没有绚丽的灯光,没有专业的音响,但我们处处是舞台。一把剪刀、几张彩纸,就能被孩子们制作成形形色色的剪纸。几块橡皮泥在孩子们小巧的手下变得生动而富有活力。废旧的纸板、丢弃的塑料瓶、破碎的瓷碗等这些再普通不过的物品都能被孩子们创造出非常有趣的艺术品。像这样把艺术的创作源于最简单的生活再回归到简单的生活中去,渗透进生活的每一寸细节,让生活充满美感与愉悦,这便是我们不断为之努力的理想教育。

每周的最后一天,被我们称为艺术日。因为在这一天,每个孩子都要展现一个自编自导的节目。节目的种类与形式是不限的,节目的质量也不是我们衡量的标准,但我们坚持要让每一个孩子都有上台的机会,尤其是那些比较腼腆的孩子,不断地去鼓励他们,给他们加油。我们希望在这个过程中,孩子们能找回自信,更乐于向别人表达自己、展示自己,同其他人分享自己。我们不断引导他们往前走,而不是在乎他们最终表演的效果与好坏。也许一个孩子第一周只能说一个磕磕绊绊的短笑话,下周就能够唱一首歌了。孩子们都比较期待着艺术日的到来,利用每个课间和课外为这场表演精心准备着,有的三两结合,有的喜欢独唱,而有的喜欢独舞,他们累并快乐着,在不断摸索中,设计一个属于他们自己的、独一无二的艺术表演。

最让我们欣喜的是看到孩子们每天都有新大陆一样的发现,与他们相处的这两个月中,会有一瞬间的触动,抑或是久久的感动。带领他们一路的探索,有欢笑也有泪水。有时候突然那么一个瞬间,为孩子们打开了一扇兴趣之门,孩子们愿意为此继续走下走,我们所有的努力在这一刻突然间开花结果了,心中的欣喜与激动难以言表。

我们的陪伴随着暑期班的落幕也告一段落,路终有尽头,但视野总能看到更远的地方。长路漫漫,希望与孩子们一同探索的这段时光,能为他们打开的广阔视野,引领他们完成自己的未来旅程。期待明年,静候孩子们的归来,明年再见!

【声明】内容源于网络
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