百万学位将如何分配？
到2025年全市新增公办义务教育学位74万座
教育用地如何保障？
对居住项目用地规划提出“三个不予”
学位建设如何加速完成目标？
教育优先，开辟加快学校建设的“绿色通道”
5年新增百万学位，质量如何保障？
突出优质，实现基础教育规模与质量“双提升”
深圳为何要加快学位建设？
深圳经济特区建立40年来，市委市政府始终坚持教育优先发展战略，努力推动基础教育与城市共同发展，千方百计建学校、增学位、提质量。特别是党的十八大以来，全市基础教育累计新增公办学位64.1万，新增学位数居全国首位。其中新改扩建公办中小学283所，新增公办中小学学位38.1万；新增公办幼儿园757所，新增公办幼儿园学位26万。全市基础教育累计投入财政资金2396亿，年均增长近21%。在广东省政府教育履职考核中，深圳近两年综合得分位居珠三角第一。
“在新的历史起点上，党和国家赋予深圳‘双区’建设的重大历史使命，”深圳市副市长聂新平表示，深圳必须要根据先行示范要求，坚定不移地打造教育民生幸福标杆，奋力实现幼有善育、学有优教。
深圳基础教育规模快速扩张，目前义务教育、学前教育在校生总数位居一线城市第二，非深户籍学生在义务教育阶段占比59%，在学前教育阶段占比达47%。深圳在一线城市中人口流入增速最快，近年来每年人口净流入达40～50万，常住人口出生率维持在15‰的高位。
“虽然学位建设力度空前，但高供给仍难充分满足入学高需求，市民对扩大学位供给呼声一直比较较高。千好万好，学位不够就很难说好。对市民的需求，我们感同身受、非常关注，也一直在调研和想办法。”聂新平说，《实施意见》的出台，表达了政府要再花大力气解决学位供给问题的坚定决心。面对巨大的学位压力，深圳要补短板、还要未雨绸缪地高位谋划，持续强力推进学位建设，进一步保障教育与社会经济发展相适应，满足市民对优质教育的热切期盼。
面对推进基础教育学位建设工程面临的建成区域用地资源紧张、部分教育用地整备难、老旧小区和城中村片区学位配套不足等问题，聂新平表示，深圳亟需更大魄力、更强措施、更严监督予以破解。另外，扩大基础教育学位供给既是为了促民生，也是为了提质量；必须坚持扩资源与提质量同步推进、双向发力，不断推进基础教育优质发展。
