黑龙江省测绘科学研究所副所长 李占荣
在哈尔滨地图出版社（以下简称出版社）和黑龙江省测绘科学研究所（以下简称科研所），恐怕没人不认识李占荣。她大学毕业之后就来到了出版社制图，一干就是18年。2006年，从欧洲调研回来的她凭着一纸报告让局领导眼前一亮，调她到科研所从事古地图研究。如今，她作为科研所副所长，主管科研开发、市场经营、成果转化、继续教育等工作。“我就是很平凡的一个人，生活中不如意事很多，尽量做好自己的本分，才能享受工作和生活的乐趣嘛。”李占荣如是说。
李占荣说自己很平凡，但她却培养出了不平凡的孩子。她的孩子生于1993年，如今在中国科学技术大学读大三。很多人羡慕她的孩子这么优秀，问她是怎么培养的，她说：“培养孩子是一个系统工程，要管，却不能太严，张弛有度。父母要扮演好该扮演的角色。”
日前，本刊记者专访了李占荣，看她如何在工作生活的角色间自如切换。
李占荣（以下简称“李”）：我是在1988年从武汉测绘科技大学毕业的，毕业就来了出版社。在出版社干了18年，除了印刷厂没当过厂长，没在图书发行部当过主任，其他所有的工作我都做过，对出版社工作的了解还是很深入的。
组织上对我很信任。在1995年前后，国家土地面积量测第二次复查的任务交给出版社，当时的项目负责人是质检站的王站长，他说只要李占荣检查过的图，签过字了，质检站就免检了。我当时压力是很大的，这意味着所有的图从我手中过了以后不能有问题。因为这是关乎国土面积的事情，有问题是承担不起的。我后来又找到王站长，仔细商量过后，确定了对于我认为不合格的图幅，在修改后至少王站长和出版社负责领导两个人签字才能通过质检站免检的规定。当时质检这个事情确实是很严肃的，那也是我压力最大的时候。
我在出版社干了18年，一直在生产一线，光是作业员、检查员就做了十多个年头，所以对一线的管理非常清楚，这也对我以后的管理工作打了底子。
2005年的时候，我去欧洲学习了两个月，写了将近20万字的心得和日记。回来以后有个报告会，团队就推荐我去作报告。后来当时的领导觉得我这个报告不错，就把我调到科研所了。
调到科研所之后，我就开始琢磨古地图研究的事，当时也很茫然。我学的是现代制图，古地图研究需要厚重的历史积累才能够完成，不是说谁都能做，在这种情况下，我在2006年尝试做一些很浅显的工作，2007年的时候正好国家科技部在组织相关的项目，我们就研究出了一个典籍编纂的选题。2008年这个项目开始启动，压力非常非常大，因为很难得，也是肩负着科研所转型方向能不能立得住的问题，所以一直做这个事。
李：左手托历史，右手举未来，立足现在。
“左手托历史”指的是古地图研究，在之前的阶段里，古地图已经颇有心得，变成了我们最近热炒的丝绸之路。我们很欣慰丝绸之路得到了国家的重视，毕竟对普及中华文化有积极的影响。这块的内容我分为纵向和横向两个方向着手，纵向的从1911年到1949年这段还没有做，我想做完整；从横向来看，将历史的古地图、丝绸之路的研究，包括古代的研究等一系列的内容再扩充一下，这样纵向和横向做好之后，古地图研究就丰满了，真的为世人留下了一套成体系的东西。说实话，这块历史托得很沉重，但我们借助专家和业内有兴趣有实力的人士，共同做这件事情。
“右手举未来”就是“智慧城市”研究，也是我们国家炒得比较热的词，工信部、发改委、住建部都在推这个事情，但这个事情到底是啥、到底怎么做？还没有人说的太明白。
我们当下决定，从一个小城市开始做智慧，因为小城市的管理系统不大，领导的协调也方便，这样做智慧的时候才能凝炼。于是我们实实在在地做了“智慧讷河”。讷河是哈尔滨市北部的属于齐齐哈尔市的一个小县级市，市域只有158平方公里，但它是马铃薯之乡，经济条件较为优越，非常适合做“智慧城市”的试点。光是做这个工作，我就跑了讷河不下20次，目前的成效已经开始显现。
“立足现在”，就是我们做好现在的事情——地理国情监测，把地图真正用进来，这是将来测绘行业服务的出路，也会与时俱进地改变我们的服务方式，还能增强行业管理的职能，毕竟这些东西都要与现在的发展相适应。
现在地理国情普查的成果，对全国地表覆盖地块分为十二大类，58个二级类，135个三级类，把每个地块都进行了分类，这是客观存在的一套很好的自然数据库。国家就是针对现在地理的实际状况，进行重新的规划和清理，是摸家底，目前我们正在做国家发改委和国家测绘地理信息局的项目《利用地理国情普查监测技术开展“十三五”市县经济社会发展规划编制试点》，这样项目成果对国家管控市县经济社会发展规划编制实施也是一个抓手，这块工作成果对于其它的行业运用也是很广泛的。
李：人生的长度都差不多，但是宽度不同，我就尽量享受工作的热情，用工作拓宽自己的生命。人活着其实都有自己的活法，我会尽力去做最好的自己，干一行爱一行。团队非常重要，能够共事是一种缘分，我一直觉得工作方法不是问题，项目的技术也不是问题，合适的人干合适的事情才是问题，咱们每个参加这个项目的人，都争取做一个合适参加这个项目的人，这样咱们才能打造精品项目。
我的生活简单，简单在哪？你要问我对古今中外大事的看法，我看法有限，因为没有做过研究。你要问我对局里的一些具体事情的想法呢，我的想法也不多，除了具体工作就是家庭，两点一线。就是实干吧！把自己的事情干好，也就对得住自己的事业。以淡薄的心态做事就会好一点，也不会计较各人得失，你投入多少收获多少。把心态摆正之后，可能就真的乐此不彼。在有限的时间内，享受无限的快乐，生命也就几十年，所以不如意事情很多，尽量做好自己的本分，才能享受生活。
对其他人，我尽量影响和调动他们的积极性，让他们有热情来跟你一起做事。可能人无完人，咱们现在的工作也不是非常高深的科研，很多人都是能够胜任的，所以尽量让别人从内心愿意跟你做事。我的目标很简单，就是把事情尽量地做好，不要想其他的事情，这个事情有好的结果之后，自己回忆起来也好，单位也觉得好，双方都是共赢的，你干不好事的话，谁都没有利益。
李：也没有什么心得。我基本上对他的教育上没有很严格，他识字很早，到二年级的时候我就引导他写日记。三年级的时候我就给他买没有拼音的全中文的书，我挑书是很严格的，选的基本都是少年儿童出版社和中国少儿出版社等几家口碑较好出版社的书。因为毕竟是大师手笔，真正是用浅显的语言讲深刻的道理，言语用词非常准确和精到，对培养孩子的阅读习惯帮助很大。
孩子的阅读习惯非常重要，这个习惯不仅关系到他的学习成绩，也绝对影响他的一生。从他初中开始我就经常带他去书城，一站站半天，他看他的，我看我的。所以还是要引导孩子上图书馆和书店，尽量避免接触网络游戏。
说到学习这一块，这可能也是大多数家长最操心的。很多家长给孩子报很多课外班，东一个西一个跑，家长累，孩子也累，这是不太可取的。我是怎么做的呢？在我家孩子上初中那阵，我也给他报班，但我报的都是名师授课的奥赛班。因为是为竞赛开设的课，所以那老师讲的课要远远深于课本。孩子上完这个课再去学校，你看看他轻不轻松？当然了，这也看孩子自身的素质和兴趣，孩子要是不吃书，送进奥赛班也是一样听不懂，因人而异的。
名师授课还有一个好处，就是同班上课的孩子都拔尖，这个圈子太重要了。我曾经给孩子报了一个专门补习古文的语文班，班上一共有七个孩子，那六个最后全考上清华北大了。跟这样的孩子在一起，那个氛围和学习的动力自然是不一样的。
现在小孩都爱玩，游戏啊网络小说啊什么的，我家小孩也不例外。但我觉得对于规范孩子兴趣这一块，要疏导，而不是围堵。我儿子小的时候曾经生病住院，邻床有的孩子玩游戏机，儿子和我说也想要一个，我说咱们来看病，要花很多钱，游戏机第一是伤眼，第二个我觉得也没啥好处。
儿子一听就不要了，我以为事情就过去了。后来我觉得很奇怪，因为他老管我要棒棒糖，我心想棒棒糖吃点就吃点吧，也没在意。后来还是医生跟我说：“你家孩子拿棒棒糖跟人换呢！一根棒棒糖换15分钟游戏。”我一听乐了：这也行，既解了孩子的馋，也不会让他无度去玩游戏。
但是，对于孩子读书，我是不限制的。当时我们去北京王府井书店，当时看的一套80块钱的科普书。他向我要钱买，我毫不犹豫地拿给他。买了书回到住的地方，没一会儿就看完了，让他爸爸考他，结果几乎把书都背下来了。
所以父母对孩子的教育管还是要管的，该限制的就得限制，该鼓励的就要鼓励。