晨硒计划 │ 第一期-第2阶段集训

本课程为管理规划赋能课程，是晨硒计划培养中的核心。我们通过收集学员身边的实际管理案例，以实际的业务分析出发，让学员清晰的了解任务规划、人员识别的方法，从而掌握人员分工安排及制定计划的工具。由此知道如何管人、管事，成为一名合格的基层管理人员。

在本次课程中，王昌国老师提前针对学员进行了细致缜密的教学调研，摸索了解学员目前的行为模式及内心导向，通过精准的剖析让学员发现目前的不足，从而意识到需要自我管理的必要性。

课程前期，COE培训组和王昌国老师一同邀请学员撰写身边的管理案例，并针对这些案例进行了萃取和梳理。

在授课的过程中，王老师将课程知识点融入到案例教学当中进行讲解，不仅实际解决了晨硒学员现存的管理难题，基于熟悉的案例进行授课也大大加深了学员的吸收效率。

学员反馈：“很生动，感知性很强，就像在我身边发生的一样。”

本次课程中也设置了积分规则，第六组在问题强抢答、共创研讨、案例演练等环节中表现最优，积分最高，获得了王老师特别的嘉奖。

12月9日下午，为期两天的管理课程结束。

晚上18:30-20:00，我们还安排了额外的课程加餐——《经验萃取》。

储备干部都是业务高手，需要了解如何深度挖掘自己/其他业务骨干的优秀经验，按照逻辑模型，梳理成可复制、可传播的资源，帮助部门内部培养，助力组织优秀经验传承。

在授课中，学员了解到：

1、经验萃取的意义及适用情况。

2、经验萃取的提炼方法（经验定位、提问方法、思路模型）。

3、知识萃取后的模型构建。

期待学员回去之后能够产出更多优秀的教学资料，助力组织发展！

行动学习挑战一直是晨硒计划培养的主轴任务线之一。我们希望学员能够将课程所学应用于工作当中，知行合一。

每一个阶段，学员都需要根据当下所学设定挑战任务。在第一阶段培养当中，我们学习了《大五人格自我觉察》、《非暴力沟通》、《干法》，学员根据以上内容，走出舒适圈，改变自己。

所有的挑战在完成后，均会和导师进行链接沟通，导师评估达成情况，给予评分。

以下为第1阶段学员行动学习挑战达成情况：

在第2阶段集训尾声，我们也让各组梳理了行动学习挑战任务，各自回去之后，仍需要细化任务目标，期待各位学子接下来的挑战达成。

以下为第二阶段每个小组的行动学习挑战目标，后续每个学员按自己工作情况拆分。

以下为行动学习课堂手稿

这里只节选优秀的个人及小组积分，整体的学习积分情况会通过邮件发给对应的领导和导师。

在本次集训当中，我们也邀请了第一阶段积分最高的4位优秀学员，给大家分享在经过《大五人格》的学习，读书分享的熏陶之后，自身有什么令人深刻的变化或者感悟！我们一起来听听！

通过第一阶段的学习，更加明确了自己的定位。在其位思其行，作为下属，就要坚定执行上级的指令；作为大学生导师就要倾其所能给予帮助和建议。做任何事情都要尽其所能，做到极致，方能有所收获。

作为一个基层管理者，不仅服务领导，还要服务下属。在这个阶层，可获得的管理资源较少，只有做好向下服务，促动团队的和谐，才能让小组成员信服，达成团队的凝聚力。

大五人格给我提供了一种工具，认清自己，评价自己、他人的工具。我主要负责车间管理，我能够应用这个工具去观察我的员工，去了解他们的驱动力，什么样的激励方式对他们更有用，以此来达到提升管理效率的目标。

读书分享的过程中，《非暴力沟通》+《干法》两本书非常好，是一个内外结合的修炼。《非暴力沟通》提供对外的沟通思维、工具，《干法》是个反求诸己的自我内心锤炼过程，能够给我提供源源不断的能量。

流程、系统的更新，使得和车间对接的频次密度、沟通时间增加，曾一度让我很苦恼。

在学习了《非暴力沟通》后，我能够调整心态，主动出击去了解车间的问题和需求，将工作需求前置解决，让我有更盈余的时间去从容面对工作难题。

主动了解、主动解决、主动闭环，增加工作幸福感的有效方法。