新型冠状病毒，2020年的一种大流行病毒，突如其来的疫情在短时间内席卷整个全国乃至全球，各行各业因它而遭至重创，它阻碍并改变着了各行各业的发展，很多行业面临困境而不得改变策略，例如教育领域就是其中之一。
新冠病毒的传染性极强，迫使人们不得不隔离并保持一定距离。之前许多城市处于隔离状态或开始放宽封锁限制，全国中小学乃至高校纷纷禁止开学，于是全国开启云学习、云毕业.....
这看似是一个不得已而为之的权宜之计,但从另一方面来看这是人类教育史上开展的最大规模、最大范围的互联网教学试验。云端教育其实在一定程度上也结合区块链技术以解决教育中的一些问题来达到更好的教育效果。
区块链就像是一把寻找钉子的锤子，它能够解决教育领域中的一些问题。除了在云教育、云毕业上发挥作用，在教育领域的其他应用中也起着重大作用，比如身份管理，学位和证书验证，云存储，记录管理，数字版权保护，安全性以及对教育机构捐赠的跟踪。
以前的在线教育只是改变了老师授课学生学习路径，不需要去走出门学习，但它并有从根本上改变学生学习的动力问题。
但现在将区块链应用到在线教育中，利用其去中心化的特点，极大的提升了学生学习的动力，让学生主动参与学习。学生不再是单一在教师那获取知识，可在线与同学交流，与其他人请教，它改变了千年不变的教育模式。
在知识爆炸的今天，学生在学习的完成率上极大的到提升，可以自主去搜索一些知识，也可自主与他人交流寻求帮助，不再仅仅依靠教师传递局限的知识。
临近毕业季，学生档案的保存成为教育市场中一件至关重要的事情。
很多地区由于教育档案保存不严谨，导致学生档案丢失、造假的事情屡屡皆是，例如前段时间网上爆出农村女被冒名顶替上大学、流量小星仝卓动用关系修改学籍等事件，让教育市场更加关注保证学生档案的完善性、真实性等。
而区块链不可篡改的特性，便可很好的助力学历学籍档案的数据存储，减少学历信息等造假现象，完善学籍档案管理。
同时利用区块链技术建立电子档案平台，可有效解决纸质档案流转成本高、管理难度大、容易丢失和被篡改的问题。例如，区块链技术可以用来记录并存储正式或非正式的、在线或离线的各种学习经历和过程，并形成用户个人数字数据和电子档案。保存的内容具有长期性和不可更改性。
教育资源一直都是一种难能可贵的财富。像教学科研成果这样的教育资源是一种极其容易被他人剽窃、占有的资源，如果一旦这种知识产权得不到保护，成为人尽有之的东西那么就会严重击教师的教研、科研、以及创新的积极性。
毕竟教育工作者辛苦创作的课件习题、分享的教学思考、课堂实录、教学课件等资源他们都想要得到保护，那是属于教育工作者的财富，而不是人尽有之的东西。
那么区块链公开透明的这一特点，就可以很好的保护好这些宝贵的教育资源。无论什么资源创建信息都可以被使用者查询、追踪、获取，而且实效性、追溯性更强。
只要构建基于区块链的教育平台，教师通过平台首发其作品，作品在交易和流动过程中，每个节点的信息都是透明的、不可篡改的，当发现剽窃、盗版时，即可迅速追溯、取证，这样教育资源也能得以保护，学术也无法造假！
区块链与教育的结合打破了传统教育方式和模式，建立新型的教育方式、模式，为我们打开一扇新教育的大门，虽然还有不少难点需要突破，但教育因区块链而大放异彩的愿景是一定会实现的！
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