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一、如今的孩子活得真累
1. 越早开发智力越吃香
这些年十分流行的一句话是：“让孩子赢在起跑线。”但如何让孩子赢在起跑线呢？家长们十分有创意的想出了一个办法——笨鸟先飞，于是在各种儿童培训班中，都是三岁、两岁的小孩，只有更小，没有最小。
2. 小学课程提前学习，琴棋书画样样精通
语文、英语、数学是必学的，而且是小学水平的知识，因为提前学了就不怕孩子上小学后跟不上。钢琴、舞蹈、乒乓球，还有其他偏门的冰球、高尔夫球等，孩子长大后炫耀也有资本。这种密密麻麻的课程计划，连成年人也吃不消，而这已经成为大多数孩子童年回忆的全部。
3. 小时了了，大未必佳
现在的中国各个地方都有神童出现，越来越多小孩能够“2岁认识2000字”、“3岁背诵唐诗300首”，这些“伪神童”如同雨后春笋般突然之间就冒出来一大批。何为“伪神童”？就是说这些高智商儿童是天天通过补习班的填鸭式教育催生出来的，大脑根本不会理解新注入的知识，他们最辉煌的时期就是中学以前，一踏进中学，就突然泯然众人了。
徳裔获得的诺贝尔奖人数占总数的一半，但德国宪法禁止学前教育。其实，基本上所有欧洲国家都禁止教授幼儿园期间的孩子学习写作、阅读、计算等，禁止对孩子过早开发智力，避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多的想象空间。孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长。
其实对于这个问题，不少中国的教育家早已意识到。2012年，教育部正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》，严禁幼儿园提前学习小学内容。哪怕是5-6岁的“大龄儿童”，《指南》中明确提出，“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”即可。6岁以后孩子的理解能力上来了，学习知识自然事半功倍，没必要在6岁前事倍功半的填鸭式死记硬背。
下图是曾经在网络论坛上引起广泛关注的某幼儿园孩子简历：
二、忆逝去的童年，多姿多彩
我生于80后，现在已是而立之年，孩子已经1岁了。看着像小天使一样的女儿，我真希望她一直都能活泼快乐下去，我想大多数父亲都有我这样的想法。在我小时候，儿童补习班已经开始流行，但由于经济原因，我从未上过补习班，不过我从小学三年级开始，学习成绩一直就是班上前五，直到上了985重点大学，然后读硕士、读博士。博士毕业后，我理应像大多数博士毕业生一样去高校当老师或者去科研机构工作，但我选择了和朋友一起创业，注册了一家叫“正茂”的农业科技公司，开发儿童食品。因为我看中了农科院的一个大米品种中的健康价值，这完全可以开发出专门针对儿童的营养富锌大米。这得益于我的童年，没有任何填鸭式教育，我学到的都是道德伦理规范和为人处事之道，让我结识了一帮能够互相帮忙的伙伴和欣赏我的成功人事。回忆我的童年，多开心，多潇洒，这更加坚定了我要给予女儿一个快乐的童年的决心。在这里，我用一组网络上流行的漫画让80后和90后们回忆缅怀一下：
一起到河边捉鱼，往河里尿尿，呵呵...
在大街上闲逛，看到什么就吃什么，也不怕吃撑...
到处惹是生非，偷摘别人家的番石榴，然后被打成了猪头，呵呵...
看到漂亮的热带鱼和蚕虫，都想带回家养，但从来没养活过...
打雪仗、堆雪人是我们的最爱...
特别喜欢角色扮演，因为我每次都能当正派人物...
三、与其揠苗助长，倒不如厚积薄发
1. 儿童的大脑在6岁前，还未具备理解能力，所有的学习都只能靠死记硬背，无异于揠苗助长，让大脑变成了硬盘，长大后只会储存，不会创造。
2. 儿童的大脑不宜过早开发，而应该保护与培育，平时给儿童合理的膳食搭配，特别是多吃含有丰富营养元素的食物，切忌吃保健品，需知食补永远比药补好，起码没有副作用。
3. 在这个阶段应该教育孩子伦理道德和为人处事之道，特别是孝道和尊师重道，家长最好能够言传身教，用自己的行为影响孩子。
4. 玩是孩子的天性，家长没有权力剥夺，这样做并不是为了孩子好，反而会让他们的人生中缺失了重要的一环，童年的不完美很可能会导致性格缺陷。