二、关于阅读
1. 阅读的四个阶段
除少数人天生喜欢阅读外，大部分人还是迫于责任（对自己、家庭、社会担当起相应的责任）逼迫自己去阅读的。当你不断的尝试各种方法让自己能顺利完整地阅读一本书后，又尝试再去读另一本书时，大部分人总能逐步找到自己感兴趣且适合自己读的书。
大部分刚开始阅读的时候，都可能会经历拿起书一看就有昏昏欲睡之感，勉强看下去还会有心猿意马、味如嚼蜡之感的阶段。处于这种状况时可以通过选择自己爱好的、趣味性强的、通俗易懂的小说类书籍（仍有“三低”的成份也无妨）进行阅读（以此来培养自己阅读兴趣），待自己能主动的、完整的看完某本、某类书后再看相对经典书籍。此过程可能特别难过，因你没积累基础差，相对难看懂，进度慢没成效，感觉看了半天什么也没学到似的；但这很正常，打基础和改变习惯的过程都是最艰苦且难见成效的，盖三十层的高楼待地基平地面就完成了三分之一（剩下三十层楼封顶、内外装修各占三分之一），基础完成了后面的进度就快了，所以这个阶段一定要坚持住！通过不停地用你的意志去战胜你的“阻力”，逐渐走出自己的“舒适区”。什么是意志，意志就是将你的注意力持续地关注一件事，最终因为坚持而成为了习惯，习惯是靠意志培养的。
坚持够久就自然会进入能看懂文字表面内容的阶段。此阶段你能将看过的内容向他人复述出大概的与人、事、物相关的内容，知道其内容及其想要表达的观点、情感，想宣扬的目的等，就证明你已经有了养成阅读习惯的基础了。此时你可选择相对经典、相对感兴趣的小说、杂记传记、散文、史记、社会文人、技能专业、管理专业、科学专业、国学经典、哲学专业等书籍进行阅读。恭喜你，只要到能看懂的阶段再加以适当的自律就能养成阅读的习惯。
看得多了就能进入身临其境的阶段。此阶段你就自然可通过书籍本身的内容关联到相关的内容，从而可感知到各种技能技巧操作的细则办法，各种文人事件、人物内心世界，各种天文地理、自然风光、场景意境等。因此时你已产生身临其境的感觉了，故你能经常和作者产生共鸣了，这时的你已对阅读产生了较浓厚的兴趣，只要加以坚持也就自然可养成良好的阅读习惯了。
通过大量的阅读、精读，在积累丰富的知识并融会贯通后就能进入能看到文字内容所隐含内容的阶段。此阶段你结合作者本人写作当下的境况、所处的时局（时代背景）就可知人、事、物的前因后果，知其想宣泄的情感、映射针砭批判的对象、宣传倡导的价值取向，作者的思想抱负等。再深入点还可能可挖掘出作者借此记录、揭示、还原当时不为人知的真相，隐含的文化传承（如佛教、基督教等各种宗教文化，如儒、道、法等诸子百家学派文化）。此时用金钱来求你不要阅读，恐怕你都不会愿意，因为你已“上道”了，此应为阅读的最高境界了！
阅读的四种阶段也许会因你本人的状态境况、阅读的对象、阅读的方式不同而交替互换或并存着，这应该是正常的现象；你不断地根据自己当下的状态而调整阅读的对象、阅读量的大小、阅读的方式，总能找到适合自己的阅读对象、节奏的。
2. 如何有效的阅读
无法静下心来阅读时，可通过听书籍音频、诵读、抄写辅助自己回到阅读中去。如果连书籍音频也听不下去，就尝试找些自己感兴趣的、相对经典的、宣传价值观相对正确的歌曲音乐或电影来听听、看看也行，听或看时细细品味、思考影音音频里面的部分你认为有意义的文字内容。听多了、思考多了，总能找到让你内心有所触动的文字内容，找到这些文字内容后一字、一词、一句地去精读，部分不知其解的通过查字词典、查百度、问人、苦思……，直至能有自己认可的理解止；然后再去找同类的影音音频来听听、看看，再尝试找同类的书籍音频来听听、看看、抄抄，再尝试看同类的书，总有办法让自己接受文字阅读的。通过先易后难、先慢后快、先听诵后抄读等方式来培养自己的阅读习惯，总能找到让自己静下心来的阅读方式。
阶段性地将与己直接相关的专业类书籍、管理及修身类经典书籍，先不带任何主观意识地就一字、一词、一句地去看并理解其字面本意；次以师（指自己认同此方面较权威的师者）解经、以经解经、以史解经、前后贯通地去理解；再将本意、自己认同的他方见解反复推敲，得出能帮自己解决实际问题、内心困惑的见解，这就是咀嚼式的精读；与己间接相关的专业书籍、陶冶心性的经典文史书籍可以浏览的方式为主进行休闲般的体味。对一些超出了自己当下阅读理解能力的必读书籍，则可通过大量浏览相对易看懂的同类相似书籍，当积累到一定程度再阶段性的去重复阅读，也许可将原似懂非懂的知识点豁然贯通。直接、间接，精读、浏览交替进行，无论你读的什么类别的专业书籍、经典，只要循序渐进、积少成多、用力够久、用心够专，虽殊途但可同归。
阅读学习的过程中随着年龄的增长，阅读时会出现学后、看后的内容当时似乎是知道了、懂了，但很快又忘了的现象；其实这是正常现象，阅读就如人吃饭，吃了后看不到增长了什么似的，但长期吃才能让你长身体或坚持身体正常运转；同理，长期阅读才能让你长智慧或坚持思维正常运转，这也许就是为什么读书多点的人相对会比读书少点的人表现得更睿智些的原因吧。
3. 阅读的重要性
总之，无论你用什么方法，无论你耗多少时间与精力，都要用自己的意志强迫自己坚持阅读（也包括听读、诵读、抄写），强迫自己学会咀嚼式的精读，并阶段性地、反反复复地去读懂一些和自己直接相关的文字内容的方法。所谓读懂就是能用自己的语言相对精准地表达其原意，能通过以师/经/史解经及前后贯通验证理解后还能让自己信服的原意，能指导自己产生更真诚、更中正、更客观的思想与行为的原意，而非人云亦云、似是而非的认知。
因唯如此你才能逐步建立起自己的认知体系，逐步让自己在精神文明上自立。人大都是先有怎样的认知，才会有怎样（或者比认知更差）的行为。方以类聚、物以群分，有相同、相似认知行为的人大概率有类似的兴趣爱好、习惯，也相对容易聚在一起，若你所常处圈子欠上进，你大概率的也会难以独善其身。自助者天助之、自弃者天弃之，你不随着年龄的增长而不断提升自己的认知，而自认为自己只求衣食无忧，何必那么辛苦坚持阅读呢，趁年轻及时“玩乐”才是“正道”；甚至仍信奉少劳多得、突然暴富的投机行为，仍以怨天尤人的心态为主，那被阶层固化是必然的结果。阶层固化不是社会属性、不是天命，而是竞争机制的结果、人设的结局，唯坚持有效的阅读以不断提升自己的认知，你才有可能挤进你喜欢的阶层、得到你设想中的结局。
（未完待续......）