“左眼跳财，右眼跳灾”
当你明显的感受到眼皮跳动时，你的脑海里是不是也会浮现出这句话？
记得在我很小的时候，偶然看到了一部电视剧的片尾曲唱到 “左眼皮跳跳好事要来到~~”，这句歌词就在那个时候深深地印在我的脑海里，每逢我眼皮一跳就会马上想是哪只眼睛，是灾还是财。
每次眼皮跳完后也会忍不住想接下来会发生什么事情，也不出所料的我会将发生的好事/坏事都归咎于今天某只眼皮跳了。
时间久了，这好像成为了一种条件反射，尽管知道眼皮跳其实就是眼睛劳累的一种表现，但依然会忍不住将即将发生的事情对号入座。
这让我忍不住想，这种迷信的想法与人的心理到底有着怎么样的关系呢？它是在满足我的某种需求吗？
迄今为止，对于迷信一词，心理学家一直未形成一个统一的标准定义。
从维基百科来看：“迷信（Superstition）”是对某一些事物迷惘而不知其究竟，但又盲目地相信其说。
从微软百科全书来看：“迷信”是非理性地相信某种行为或仪规具有神奇的效力。
而心理学领域对迷信的研究最早可以追溯到20世纪30年代初期，各时代的心理学家也一直都在致力于探讨什么是迷信，试图从心理学的角度分析迷信概念。
早期的心理学研究者把迷信定义为：将可以自然解释的现象归因于神秘的或超自然的原因，或者是公认的将错误科学化的信仰。
现在，不同的心理学流派对迷信也有着不同的观点：
01
精神分析学派
认为迷信是投射的结果，强调无意识和心理暗示的作用。
弗洛伊德认为许多想法、恐惧和希望等由于不能被 自我所接受而被压抑到潜意识中。这些因素在潜意识中很活跃，以求能够得到出路，而这必将威胁到自我 。消除他们所带来的威胁的方式之一 ，是将他们归咎于外部世界 ，即所谓 的 “投射 ”机制 。
比如说，广东人非常忌讳打麻将时被拍肩膀，当一个人打麻将的时候被人拍了一下肩膀，就算是从一开始就在输钱，后面也在不断输的时候，也一定会将此全都怪罪于自己被拍了肩膀，并非自己的问题。
02
行为主义
认为迷信是偶然连接的结果，迷信是偶然强化或者通过观察学习的结果。
偶然强化：
即个体做出某种行为后恰巧伴随有某种强化物，个体就认为这种强化物的出现和他作出的行为有关，当他希望再次得到强化物时 ，就会作出与以前类似 的行为，而实际上个体的行为与强化物之间并没有必然联系 (蹇璐亦 ，2006)。
在操作性条件反射中，做出一个有效的反应，随之出现了一个期待的结果，则这个反应就会得到加强。当所期待的结果再次出现而没有相应的反应时，人们仍旧将反应与所期待的结果之间赋予因果关系，这种通过偶然的强化而固定下来的反应就叫做迷信行为(Rudski，2001)。
比如说，在一次考试中用一支笔答题结果得到了很好的成绩，在以后的考试中就会一直使用这支笔，并把它作为“神笔 ”。
观察学习：
是指个体以旁观者的身份观察他人的行为表现，以形成自己的态度和行为方式。
比如说，看到别人供奉财神而发了财，自己就马上请个财神供奉起来。
观察学习是迷信得以广泛传播的一条重要途径，迷信具有很强的社会感染性，当这种迷信观念或行为被一部分群众所接受和认可时，很可能就会转化为一种 习惯或潮流而流传下去。
03
认知心理
认为迷信是人们寻求心理安慰而进行的对自己有利的归因。
科学哲学家海德认为人类具有强烈的寻求因果关系的心理倾向，人们在活动中不断作出有关因果关系 的解释与推论，以此理解、控制和预测他们的环境 以及随后的活动。
而迷信的观念就是建立在将复杂事物强行进行关联或总结为错误的因果，本来两者毫无干系，偶然碰到一起，就形成了一种情境。
比如，一些同学考试没考好就认为是由于自己没有去求神拜佛的缘故，考试取得好成绩是因为有神灵在保佑。
参考文献：
蹇璐亦．(2006)．迷信行为的心理学分析．会 -理 导 21(2)l2O一122
陈永艳、张进辅、李建.（2009）.迷信心理研究述评.心理科学进展Vol.17，NO.1，218-226
Rudski,J.(2001).Competition,superstitionandtheillusionof contro1．CurrentPsychology,20(1)，68—84．
Rudski,J.(2003).Whatdoesa“superstitious”personbelieve?
Impressionsofparticipants.TheJournalofGeneralPsychology,130(4)．43l—{45．
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