该不该给孩子报各种班呢？不报吧，别的孩子都报了，万一耽误了孩子怎么办？报吧，又不想让孩子早早被束缚，想让孩子过的轻松快乐一点。
孩子该自己带还是交给父母带呢？给父母吧，害怕隔代教育溺爱孩子，孩子会骄横不讲理，生活自理不够。自己带吧，要上班没这个精力，父母一起带教育观念不合，又容易产生家庭矛盾。
限制给孩子买Ta喜欢的玩具，害怕宝宝见什么要什么没有自制力，乱花钱。事后，又觉得自己是不是太吝啬了。
孩子不听话或者自己心情不好，打了孩子或者训斥了孩子，事后又懊悔不已，这样会不会对孩子的心理造成不好的影响？
……
有了孩子之后，很多妈妈会纠结于上面有关孩子教育的情形，育儿书籍看了很多，讲座也听了不少，却对如何做个好妈妈越来越焦虑。
完美妈妈的特点是孩子出现任何一点问题都会责怪自己哪个地方做得不够好，总是在寻找怎么做才是最好的方式。在高标准要求自己的同时也会高标准要求孩子和周边的亲人；更多的精力放在关注认为孩子不好的地方，很少能看到孩子的优点，期望用最好的教育培养出理想的孩子。而在孩子教育中本身不存在“最好的教育方式”，苛求“最好的教育”只会让自己充满焦虑。一些本身不是完美型人格的，有了孩子也开始追求做完美妈妈，这些妈妈们跟完美型人格的妈妈们需要去反思是否有以下情况：
是不是自己从小被要求自己做一个懂事、听话、乖巧的“完美”孩子？
是否不能接纳自己认为不好的地方，甚至不接纳自己有负面的情绪？
从小不允许或害怕出错，因为会担心失去父母（别人）的欣赏和关注？
觉得自己从小没被教育好，渴望能脱胎换骨的成为自己理想中的人？
只有表现优秀，才值得被爱；如果不优秀就会被遗弃？
是否不接纳自己的父母，发誓要孩子避免遭遇自己的经历？
这些追求完美的动机其实是需要成长的地方，因为对孩子和身边的要求其实是把对自己的要求和不接纳投射给了孩子和身边的人。要求只会把自己的焦虑传递给孩子，自身的成长才会带动孩子的成长。其实做好了自己，孩子也就自然好了。
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