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2018-04-11

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家风，永远是一个家族的灵魂，优秀的家风培养出的家族成员或许不会大富大贵，但必定不会是一个庸俗之人。比如下面这个大家都非常熟悉却又不熟悉的家族，便是很好的证明。

了解历史的人都对梁启超这个名字很熟悉，他是民国著名的思想家、社会活动家，可谓中国近代史上最有影响力的人物之一。但很多人却不知道，梁启超还培养出了一个真正的全精英家族，创造了“一门三院士，九子皆才俊”的家教传奇。

梁启超的9个儿女中，长子建筑学家梁思成、次子考古学家梁思永、五子火箭专家梁思礼均为中国院士。此外，还有著名的诗词研究专家梁思顺，图书馆学家梁思庄，毕业于美国西点军校的梁思忠，研究经济学的梁思达，以及后来参加革命的梁思懿和梁思宁。子女九人中，人人成才，且各有所长，无一庸人。

梁启超是如何把所有子女都培养成精英家族成员的呢？

首先，在孩子安全感的建立方面，他做得很好。我们常说父爱如山，父亲的爱总是难以说出口，往往体现在行动上。但是梁启超却非常善于“表白”，他从来不吝于表达对于子女们的爱，并经常告诉孩子们，自己有多爱他们。他从来不摆父亲的架子，与子女平等沟通，亲子相处模式以及教育子女的方法即便在今天看来，也是值得称赞的。梁家的孩子，个个自信大气，幽默风趣，为人处世都坦荡磊落，这和从小就得到了父亲无条件的爱与支持分不开。

其次，对待学业：莫问收获，但问耕耘。梁启超曾借曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”让孩子们对待学业，不要只想回报，而是耕耘好自己的天地，自然会有好的结果。他的九个子女，大多学的不是“热门专业”，但只要他们真心喜欢，对社会有益，他就会全力支持。比如，他怕思庄担心自己考不上大学，思想压力大，他就去信安慰：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”所以梁家的子女兴趣志向不一，但都学有所长，成为各领域的佼佼者。

第三，对待生活：将人生过得有趣，才是真正的高级。他总是在家书中叮嘱孩子们做什么都开开心心，不要死读书，要锻炼身体，劳逸结合。二女儿的功课比以前多了，梁启超告诉她：“每天要拿出几点钟来，每礼拜天拿出天把来玩玩，因为做学问，有点休息，从容点，所得还会深点，所以你不要只埋头埋脑做去。” 就是这样一位自信又开明的父亲，以开阔的眼界和格局，为孩子指明了一条“要读书做学问，更要学会享受人生”的大方向，培养他们过有价值的生活。他甚至说，“孩子们要做到‘不改其乐’的工夫，才不愧为爹爹最心爱的孩子”，以此培养他们乐观积极的生活态度。在这样一位亦庄亦谐、亦师亦友的父亲的影响下，梁家人大多性格开朗，乐观豁达，即使在人生的某个阶段遇到了人生疾苦，也能坦然相对，从容享受生活。

家风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气和风尚，它的形成，无关家庭贫富、父母文化程度高低，乃是父母的德行素养所决定的。梁启超的父亲是教书匠，虽不是富贵人家，却有着书香之家的严谨家风，他也将优良家风延续到了下一代身上。在日常生活中，他重视亲情的陶冶，常在家书中提醒儿女要孝敬、尊敬长辈，同时在“事亲以孝”上为儿女做出榜样。虽然到他这一代，梁家已经功成名就，子女们从小条件优渥，他从不溺爱孩子，要求子女们艰苦朴素，守住家风门风，鼓励子女们在逆境中磨练品德。

他说：“天下事业无所谓大小，士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样。只要在自己责任内，尽自己力量去做，便是第一等人物。”

他也常常教导孩子们要心怀天下，以报效社会为己任。告诫他们：“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿，人生在世，常要思报社会之恩。”

梁氏兄弟姐妹九人中，有七人都曾经在哈佛、哥伦比亚大学这样的名校深造，但学成后他们全部选择了回国报效祖国。