一、复习结语
通过第一节课的学习，我们进入本学期的第二届课程。课堂上抽查了学员的回课情况，一部分学员回去有认真练习，在回课的课堂上音准和识谱都不错，也有一部分学员看到了进步。另外没有练习和复习的学员，希望可以跟着我们的第一节课作业，把乐理再复习一下！
优秀学员
1、曹鑫桐
评语：鑫桐的年纪很小，也是这学期刚入学的新生，同样也是没有什么基础的孩子，爸爸妈妈和孩子都比较认真，在群内的回课中音阶练习在自己的音域范围内的音准还是不错的，其次视唱和作品练习也有进步，希望你继续坚持，相信进步是积少成多，会越来越好，也给家长点赞！
2、徐文暄
评语：文暄作为学了2个学期的老学员，一直以来都是群内最积极打卡回课。爸爸妈妈在合唱上也是给了文暄很多积极的引导，文暄自己的视唱和识谱每一学期都有新的惊喜给到老师。希望文暄的胆子在大一点，更自信一些，期待看到你更多的成长
3、张富涵
评语：富涵是上学期入学的团员，第一学期富涵和很多现在的新生一样，没有任何的音乐基础，也不会识谱。妈妈和老师沟通了几次，老师建议跟着布置的乐理作学习一下，妈妈多引导。因为家长的配合，孩子还是有了很大的进步，这学期的富涵更自信了，回课作业完整度也非常好，识谱上也有了很大的进步，希望继续努力，希望看到你更大的进步！
作业
1、学习全音和半音
一、什么是半音？
图上是一组钢琴键盘，白色琴键为1、3、5、6、8、10、12，他们对应的音准分别是：do 、rei、mi、fa、sol 、la 、si。我们可以看到do和rel之间还夹着一个2号琴键（黑色），rei和mi之间也隔着一个4号琴键。
什么是半音呢？半音是由相邻的两个琴键组成的。如图，1号和2号琴键就是半音，2号和3号也是半音，但是1号和3号就不是半音，因为中间隔着一个2号琴键。
作业：请小朋友们在家里指出这组琴键有多少个半音，请在乐理答案链接里找，你们都做对了吗?
二、、什么是全音
隔开一个琴键的两个音，就是全音，或者说两个相连的半音，组成了一个全音！如图，我们可以看到1号琴键和3号琴键中间隔开了一个2号琴键，那么1号和3号就是属于全音；也可以理解成：1号和2号是半音，2号和3号也是半音，两个半音加在一起就是一个全音了。
作业：请小朋友们在家里指出这组琴键有多少个全音，请在乐理答案链接里找，你们都做对了吗?
2：学习新的节奏型
大切分音：大切分有2拍，且中间一拍，两边各半拍；而且它的重音（重拍）在中间的音位置，改变了常规的强拍（正常在第一拍的）规律。
作业：请指出图中一共8小节旋律，哪些小节是大切分节奏！
请按照课堂要求打出正确的大切分节奏型手势！并在群内视频回课打着拍子唱出来！
大附点：一个带附点的四分音符后面加上一个八分音符组成的就是大附点，也可以说第一个音符是一拍半时值，后面一个音符半拍的时值，这两个音符一起组成的大附点！
如图就是大附点节奏，请按照课堂要求打出正确的大附点节奏型手势！并在群内视频回课打着拍子唱出来！
作业：请指出图中哪些小姐是大附点节奏（正确答案见乐理正确答案链接）
合 唱 曲 目 作 业
作业：学唱歌曲9-25小节
练习注意重点
1、第9小节（有歌词的第一节）是第四拍弱起（因为前面都是休止音符），所以要看准节奏在进入（休止够时间），不要提前进入，或者进入晚了。
2、第17小节的“呼”只有1拍，不要拖的太长。
3、第18-25小节从这小节开始是一个分声部合唱，精品班的学员演唱1声部，初级班的学员演唱2声部，分开练习。
4、注意18小节“轻轻”是一个大附点节奏，所以要注意节奏的准确性，学员在演唱前可以先把节奏型手势打准确后，再进行加入音符或者节奏进行练习，注意节奏的准确性
5、第20小节的“树”是2拍，请学员们唱够时值，不要抢拍子，在21小节处出现了升C（升do）和升A（升la）两个变化音，注意音准，小朋友可以先跟着琴练习演唱，熟练后再脱开钢琴练习音准。
6、请演唱完谱子后，加上歌词去演唱歌曲第一段。并在群内回视频作业@指挥周老师@声乐陈老师点评作业。
精 品 班 学 员 视 唱 作 业（初级班可不做）
请回课视唱曲目《戴娜、戴娜》
2019年上学期学员招新中，报名时间：即日起截止日期2019年1月10日。报名咨询：020-87672520或咨询前台：徐老师、黄老师，咨询微信：yueshuijiao