越秀温度 | 爱的传递，梦的延续——第二批志愿者义教心路- 大数跨境

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越秀温度 | 爱的传递，梦的延续——第二批志愿者义教心路

越秀集团

2016-11-11

导读：背上行囊的他们，脚下踩着的是大坪乡的沃土，播种的更是孩子们的梦想。而孩子们的童真与美好却在默默激励着第二批志愿者们 “以梦为马”，永远携爱前行。

2016年10月30日，原以为会平淡无奇的生活，泛起了爱的涟漪。背上行囊的他们，脚下踩着的是大坪乡的沃土，播种的更是孩子们的梦想。而孩子们的童真与美好却在默默激励着第二批志愿者们 “以梦为马”，永远携爱前行。

易元芝

白马客户开发与管理部

义教期间，编排的《大梦想家》健身操成了参与度最高的课程，全校师生参与其中。孩子们有的快乐似小鸟，有的萌萌如熊猫，有的机智如精灵，有的害羞如羔羊，有的狂野如狮仔……

我只是一个过客，悄悄地来，匆匆地走，不想激起你过多的涟漪，更不想平添太多打扰，平实而低调。

蒋清春

越秀地产广州区域公司

三年级音乐课，我点了第一排最左边的小朋友出来做示范，晚上跑完步回到住处，同事告诉我有个三年级的小朋友找我，久等未归就先回去了。第二天刚到学校，那位被我点过名的小朋友远远向我跑来，说昨晚去找我了，想学口琴。下午课外活动，他准时来到了音乐室，领到了属于他的口琴，小朋友话不多，但学习很认真，领悟力也挺快。晚饭后，他又来到了我的住处，汇报他学习的成果。望着他开心的小脸，听着他断断续续的口琴声，真希望他能永远保持对音乐的热情，让音乐的种子在他心里生根发芽。

宋娜

广西越秀苍郁高速公路有限公司综合部

学校虽然配备了各种音乐器材，可平时使用率并不高。于是我们精心挑选出手鼓、双响鼓、沙锤三种容易上手的乐器，让一年级的同学们人手一件，教大家演奏起了《小鼓响咚咚》，孩子们异常珍惜自己“小小演奏家”的身份，学得可认真啦！

池少伟

美术老师

画画是快乐、是游戏、是玩耍、是学习方法、是表达、是发明、是创造，一切都可有生命，可变化可重构，可以不像、不合理，可以没有标准；童画同时有童话，画画同时是写作文和故事创造，故事可以分享演讲。一周支教重心，我追求把快乐和标准还给孩子，着力于让孩子学会快乐创造、快乐表达和学习。

李思思

越秀（武汉）星汇君泊综合管理部

在此次的支教中，我负责一、二年级卫生常识的培训、二至六年级创伤、骨折、烧伤、高热、溺水的紧急处理方法的培训。期间，还分别对五、六年级男女生进行关于生理常识的培训。

教学中一年级的学生活泼好动，往往一件事情要跟他们重复讲诉才能被执行。而二年级的学生上课积极性不高，注意力较难集中，需要采取游戏的形式来上课。三、四年级的学生有低年级没有的专注力，也有高年级没有的思维活力，跟他们相处很轻松，不用经常地强调秩序。五、六年级的学生往往容易害羞，都不愿意出风头，对于上课的互动配合不太积极。

每个阶段的学生都有不同的特性，但对于知识的渴望都是异常的强烈。

彭健铿

中山大学支教队

第一次看到孩子们的时候，我的内心是紧张的，虽然以前有过相关的支教经历，但却是第一次面对小学生进行正式的授课。大坪乡的孩子们很热情、很聪明，清澈的眼眸中闪烁着对知识、对外面世界的渴望。在课上我和芝姐一起教他们跳操，在课下我跟他们打球玩耍。我还记得学前班的小孩很喜欢我拉着他们的小手转圈。一年级的小孩很喜欢玩丢手绢然后出来表演，男生喜欢表演飞腿，女生喜欢唱歌。二年级和三年级的小孩们很乖，学东西很快，跳大绳的时候很可爱。四、五、六年级的小孩们有很强的集体荣誉，有不少孩子在跳操和打球方面让我眼前一亮。

邹阳

房托板块白马怡城公司人力资源部

我发现孩子们都特别喜欢上美术课，人类对艺术的热爱真的是没有年龄和地域的限制。我和同行的池少伟老师共同负责教授美术课，我们以“让孩子们打开意志、打开心灵、打开思维，无拘无束的表达自己的内心世界”为教学理念，在课堂上只是做一个引导和启发，就放手让孩子们利用各种材料在画纸上捣鼓。当看到在孩子们用心创作下各种色彩、各种图形鲜明的跃然于纸上时，我被他们的作品惊呆了：有的张狂、有的鲜艳，有的用色彩涂满整个画纸，有的则细腻刻画生动的图形……我感受到这些都是他们内心世界的展示，直接冲击到我的心灵。