在校史馆设计与建设中，我们始终相信，历史不仅是静态的陈列，更是动态的精神传递。
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华南师范大学校史文博馆的落成，
正是这一理念的生动实践。
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2024年9月9日，省委书记黄坤明，省委副书记、省长王伟中到华南师范大学调研，首先来到学校校史文博馆。
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作为该校90周年校庆的核心项目，这座展馆不仅是历史的容器，更成为凝聚师生情感、激发使命担当的文化地标。
校史馆的核心理念在于将“时间”转化为“空间”。华南师范大学校史文博馆以“一源九脉”的历史脉络为骨架，通过“历史华师”“今日华师”“明日华师”三大展区，构建起从1933年创校至今的完整叙事体系。
在“历史华师”展区入口处，林砺儒先生的半身雕塑矗立右侧，雕塑以历史照片为原型，精准复刻民国时期西装剪裁细节，其深邃的目光仿佛穿透时光，凝视着学校从初创到壮大的历程。
▼ 通过九载十迁的动态场景模型、草棚学堂的场景还原，重现学校在动荡年代的坚守与革新。
▼ 行走于时空走廊，穿越华南师范大学从准备到入选“211”工程建设的过程与成就。
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以现代化、科技感的空间氛围，
引导近十年的成果发展调性。
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以数据可视化、互动触摸屏呈现了华南师范大学的红色精神内涵；播放展示华南师范大学 “新师范”建设风尚，揭示其对“教师教育+人工智能”、“教师教育+艺术”等复合专业建设与探索路径。
链接华南师范大学学术成果库平台，切实了解学校最新研究课题与成果，溯源官网，保障内容与数据的实时更新。
▼ 名师荟萃，英才辈出。观众驻足可播放对应校友的成长故事与寄语，强化情感共鸣。
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展望学校的未来。
我们以多元化的互动展陈方式，结合沙盘模型，展示学校的综合发展实力。
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通过“三校区四校园”沙盘模型与未来规划宣传片，将远景蓝图具象化，激发参观者的参与感。“互动留影”板块以“展望未来”为主题，点击互动屏屏幕，可以选择寄语和各校区的照片进行拍照留念。
校史馆的设计需兼顾历史厚重感与当代交互性。在华南师范大学校史文博馆项目中，我们采用了以下技术策略：
NTERACTION
在序厅设计中，我们以“开卷启新篇”为概念，打造了4.8米长可移动机械屏。通过预设编程轨道，屏幕可根据导览节奏自动开合，既强化了空间仪式感，又以动态叙事引导观众进入校史语境。
九载十迁的场景还原模型与背后的影片共同展现了学校数度迁徙，仍弦歌不缀的艰辛办学历史。
“草棚问道”展区，通过仿竹木结构还原旧课室场景，结合背景影片的声光效果，营造沉浸式体验。
连接“历史华师”与“今日华师”的时光走廊，以“流动的时光”为设计理念，构建起历史场景的仪式化表达。
▶ 文物与历史的对话
华南师范大学校史文博馆展出的372件文物，不仅是历史的见证，更凝结着几代华师人守护文化根脉的初心。这些从库房走向展厅的文物，本质上是一场跨越时空的对话——它们既是华师人守护文明的实证，也是高校“以文化人”使命的具象化表达。
校史馆不仅是校内文化阵地，更成为对外展示的窗口。开馆以来，华南师范大学校史文博馆已接待多批重要访客：
广东省委书记黄坤明，省委副书记、省长王伟中在调研华南师范大学时，首站参观该馆，指出华师“厚植办学优势，为我省做强师范教育、培养高素质教师队伍作出重要贡献”。
省委教育工委书记朱孔军等领导在开馆仪式中为其揭幕，彰显省级层面的认可；广东省政协外事侨务委员会主任陈秋彦率队参观，高度评价其“文化育人”功能。
教育界标杆活动
校党委书记王斌伟在此讲授“行走的思政课”，将校史与二十大精神结合，激励学子传承红色基因。
结语：以设计回应教育的使命
华南师范大学校史文博馆的设计与实施，本质是一场对教育初心的回溯。我们通过空间叙事、技术融合与文化提炼，让校史从档案中“走”出来，成为可感知的精神力量。未来，我们期待与更多高校携手，将校史馆打造为传承与创新的交汇点，让每一段历史都能在当下焕发新生。
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