大声读出爱|聆听志愿者的声音——第二批志愿者心路历程

第二批志愿者合影

       在站上讲台的那一刻，脑子里都是懵的，一切语言跟行为都是肢体支配，我觉得那个时刻，我是在跟孩子们互相学习，看着他们的反馈、不断调整着自己的状态。一个星期的时间很短，但是很开心，我能在有限的时间里，能将自己的快乐带给孩子们，让他们有一段愉快的记忆；同时，我也得到了一张张开心的笑脸，真的很满足了。呼吁社会上有能力有爱心的朋友们，能够多参与这样有意义的活动，将自己有限的力量无限放大，收获一段段珍贵的人生历程。

 远离都市的喧嚣和忙碌来到了大坪乡，这个僻静的小山村。与其说我来教学，不如说是来感受！感受乡村的简单生活，乡民的淳朴，孩子们的热情，孩子们对新事物的向往、对知识的渴求。很庆幸，在有限的时间里力所能及的教孩子们一点音乐知识。

因为课堂纪律，经常声嘶力竭，但每当学生看见你都会笑容满面对你说一声老师好，心里突然非常地幸福，一切都是值得的！他（她）们非常的想靠近你，是因为知道我们到来的时间很短暂，无论怎么都好，每个孩子的面孔，每个笑容，我都已经深深地印在脑海里了，我想当我老了的时候都不会忘记的！这里带给我纯净的心灵，带给我充满希望的孩子们！谢谢你们！

在这次公益支教践行中，让我深深体会到志愿服务精神的核心8个字"奉献、友爱、互助、进步"的精髓。在大坪村里的学生，多数是留守的孩子，他们偶尔的调皮只是想引起我们对他们的关注关爱。对于我们偶尔的批评，他们除了友爱的报以我们灿烂如花的笑容,还会搞些叶子、小花等等小礼物送给我们并且说:"老师，您辛苦了！"在停水那两天，有几个低年级的学生帮助我们找水源、提水，让我们有水喝、有水做饭菜、有水洗澡。他们的这些言语举止感动了我们，使我们在践行公益中共同进步。

第一次来义教的时候本来是想圆自己从小就有的老师梦，当经过了第一次的义教经历以后，渐渐地，那个梦想就变成了一种责任。总是想把他们少接触到的，少看到的带给他们，让他们认识更多。所以，我们把这次的主题定为海洋，选择海洋是因为这里缺少水，用水情况很紧缺，相信也会对海洋的认识不多，介绍海洋，至少可以让他们认识一下深海里面有什么，希望在他们的心里面种下海洋的种子，让他们珍惜水源，保护环境，认识更多的海底世界，开拓眼界。

美术的定义是在生活中发现美，生活中存在各种各样美丽的事物，希望能传播这个意识出去，令每个小朋友都成为生活中的美术家。

"天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全地见到。" ----丰子恺

在大坪乡孩子们澄澈的眼底，我看到了他们于生活纯美的诗意，对世界万物的种种奇思妙想，他们探索未知事物的热情和努力，给予了我平实生活中一股温暖的力量。绿泱泱的春天，第二次与这一群美好、善良的人儿相聚，是2017年最好不过的事情了，感恩。

每到课间，孩子们都会依在支教老师办公室的门口和窗边，喊着这个那个老师的名字，希望老师们多些陪他们玩儿。在他们清澈的眼里，总是闪烁着被爱的渴望。

支教期间，孩子们也不时问起半年前那批支教老师的近况，询问他们什么时候会回来看望，小心翼翼地透露对老师的思念。我不禁被这份思念感动，因为我真的没想到，志愿者们仅仅的一周，会被孩子们一直惦记在心里。

我很高兴我再次回到了大坪乡中心小学，这一周，我感受到了，我们每一批志愿者绵薄的温暖，在真实地、一点一滴地填满孩子们的心。

孩子们，下次见！--小车老师

简单的四个步骤，

孩子就可以通过平台听到您的声音。