课后，教学全过程已自动实现拍摄录制，可以快速上传至校园资源平台，教师可随时调动教学视频资源与师生互动数据，进行教学反思，有助于教学创新，促进课堂提质。学生可通过各类终端设备，选择回看课程点播，进行巩固复习，实现线上线下课堂学习的高效衔接。
广州大学智慧研讨空间
此外，广州大学通过部署智慧督导应用平台，建立集中控制管理系统，学校管理者可远程在线巡课，并任意调取录播教室的课堂教学画面，实现教学常态化监测，促进学科教学质量优化。
广州大学智慧督导应用空间
02
AI变革管控模式
分步践行节能减排
智慧教室在实现智慧教学和智慧应用外，如何有效实现智能管理，也是促进信息化提质增效的重要组成。奥威亚关联产品及平台，可通过技术实现远程管控及运营维护。在广州大学，奥威亚的AI分析技术还进行了创新应用，课堂上AI录播赋能线上线下混合式教学；课堂外，AI录播充当“智慧之眼”赋能智能管理。
当课室空间开放给学生自习使用时，AI录播通过无感智能采集，获取课室实时使用人数，将数据反馈至校内物联网管控平台。平台获取课室入座情况后，判断是否需要新增自习课室，以满足学生使用需求。并自动控制课室门禁、灯光及空调等设施，为师生提供便捷舒适的空间环境。这种智能化管理既提升了空间的有效利用率，降低学校日常运营成本，也极大解放了人力资源。
广州大学通过AI、物联网技术等对教室灯光、空调、教学终端等进行智慧管控，实时监测设备使用和管理运行，推动有效节能和减排，创新“绿色学校”建设的同时，积极响应国家碳中和发展战略实施。
广州大学智慧教学空间
奥威亚持续深化音视频互动、人工智能等核心技术在高校教学场景中的应用，形成高校智慧互动教室、AI大数据课堂、职业技能实训空间建设、高校教师发展中心教学空间建设等一系列方案，利用AI技术解决高校痛点问题，为高校培养创新型人才提供信息化支撑。截至目前，奥威亚已在山东大学、华中师范大学、华南师范大学、上海财经大学等多所高校形成丰富的应用成果。未来，奥威亚也将继续以技术创新助力高校培育本土优质人才，为我国深入实施科教兴国战略与人才强国战略贡献一份力量。
