在满足“三个课堂”应用基础上,围绕“五育并举”的育人要求,拓展远程督导巡课、创客教育、德育文化、教学大数据管理、U-G-S跨域合作等特色应用,形成“三个课堂”应用新形态。以教学大数据管理为例,全连接平台汇聚“三个课堂”、纸笔智慧课堂、创客教育等应用数据和资源,并从区域、学校、学科、教师等多个维度进行可视化呈现;同时,对信息化教学效果进行动态监管,辅助管理者进行科学决策。吉林市全连接智慧教学大数据为了适应“双减”和教育数字化转型要求,奥威亚进一步丰富全连接应用,拓展了考勤管理、AI课堂教学行为分析、AI教学督导等一系列应用,完善以学习者为中心的数字化教学环境。进入教育数字化转型阶段,奥威亚已经做好了产品准备、技术准备、方案准备以及可推广的案例准备。将持续升级迭代全连接平台,并发布“教师数字画像”,可视化呈现教师个体和群体特征,赋能教师研修和教师评价提质增效;同时,不断提升全连接运营服务品质,助力各区域探索和形成教育数字化转型新路径和新模式。
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