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重磅!小升初全摇号?对幼升小影响有多大?

重磅!小升初全摇号?对幼升小影响有多大? 广州今库咨询服务
2019-10-22
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导读:今库教育——把入户给你最爱的人!

今库教育

把入户给你最爱的人!

最近,今库发现,“民办公办同步招生政策”“小升初全摇号”这类话题又在家长群众激起了热烈讨论!


到底怎么回事?公办民办同招,小升初全摇号是空穴来风吗?

事实是,“民办义务教育学校与公办学校同步招生”“报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取”,确实写进了不久前教育部公布的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中。(以下简称《意见》)



图片来源:《意见》


此文件在2019年6月发布,当时就引发了许多家长们对于教育公平性的讨论。今早,人民网发布的一篇广州日报的热评,使得该话题再次回到大家的视线,难道小升初全面摇号,真的来了?


文章内容及来源截图↓

小升初全民摇号,对幼升小有影响吗?


小学教育作为义务教育第一阶段,如若小升初消除择校,那么幼升小原则上也会统一步伐,因为义务教育的入学步调其原则是统一的。



并且,早在今年4月,广东省教育厅举行的2019年普通中小学招生入学工作通气会上,相关负责人也就民办学校招生问题作出了回应:


其中包括“民办学校不得组织面试、递简历”“其招生至少50%面向审批地”,“无寄宿条件的民办学校不得跨区域招生”,“支持各地市、县(市区)教育局,对报名人数超过招生计划的民办学校采取电脑随机派位方式进行招生”。


2019年,“无寄宿条件的民办学校不得跨区域招生”这点确实体现在广州民办学校的招生中。


比如民办小学中大附小,今年报名时要求新生提供居住在海珠区的相关证明。同样无寄宿条件的广外附小,长期以来都是要求新生提供白云区的居住证件。




政策有利于教育长远公平?


政策制定者期望择校降温能把孩子的学习负担减下来,缓解日益疯狂的校外培训现象。全国人大常委会委员、长江教育研究院院长周洪宇认为,这是对目前义务教育阶段招生当中出现的乱象作出的一些明确回应和规定,“民办校要与公办校同步招生,也是维护义务教育阶段正常的招生考试制度”。


尽管目前全国大部分省份尚未在小升初阶段实行“公民同招”,但中国青年报的记者在全国多个省市采访调查了解到,这项旨在确保招生“客观公正”的改革,对家长而言却是“几家欢喜几家愁”:有的盼着快点摇号,快点解脱;有的则认为,完全平均仍是一种不公平。



愁:“鸡血”妈妈无法理解:孩子辛苦拼6年,上好学校只能凭运气?



喜:“佛系”父母盼摇号求解脱,要是全都摇号了,大家都不用那么焦虑了吧,老师和孩子都没那么多压力了。




除此之外,民办校和培训机构或面临重新洗牌



21世纪教育研究院院长杨东平用“剧场效应”来比喻眼下义务教育阶段的择校乱象:好比在剧场看演出,有一部分人不守规矩站起来,导致所有人都被“绑架”,不得不站起来。


他认为,这种现象导致中国教育领域出现教育生态的失衡。这其中,一部分培训机构兴风作浪,推波助澜。


近年来快速发展的课外培训机构为了招揽生源,很大程度上在向家长制造并传递焦虑情绪。上海一位教育主管部门负责人在接受采访时就谈到,很多培训机构充当了煽动升学焦虑的角色。




图:民办小学面试现场(图片来自网络)


不少业内人士表示,此次民办校纳入统一摇号,会大大压缩针对招生考试的培训市场。


记者调查了解到,目前很多培训班往往在招生中会以“某某名校的学生也在这里学习”为噱头,吸引家长报名。可一旦那些学校失去了选拔“掐尖”的“特权”,失去了生源的优势,所谓的“名校”光环也不复存早。


一位多年从事课外培训的负责人告诉中国青年报·中国青年网记者,这对培训机构是一次洗牌。


对于民办校来说,也将迎来“拐点”。


在此之前,因为公办校全部摇号,民办校坐享了政策红利,通过考试抢夺了一批最优秀的生源。而今后实施的新政,对民办学校而言是一次很大的冲击。


不少教育界人士均表示,一些教育质量一般、教育特色乏善可陈的学校,可能会面临生源快速减少的压力。


有校长认为,对民办校而言应该在特色化、差异化的发展方向上下功夫,要努力打造自己的核心竞争力,满足家长和学生个性化、多元化的需求,“这是机遇也是挑战”。

来源:中国青年报 



最后,新政策其实有得也有失。


一方面,新政策能帮助教育资源的公平分配,优质的教育资源能走入更多的平凡家庭。


然而另一方面,入读好的学校,如果没有了筛选条件,纯粹依靠电脑随机抽取,对那些努力学习、成绩拔尖,德智体美劳全面发展,并且在各种竞赛中屡有斩获、即有实力和有资质入读名校的学生来说,是不公平的。


而如果他们不能上名校,接受不了最优质的教育,对学校、国家、社会而言,都是人才的损失,同时也会引发这个群体的不满。


今库看过有一名老师在知乎上关于此问题的留言:


“我是一个小老师,我们办公室同事都在讨论,家长都不追求孩子有多刻苦了吧,都去烧香拜佛求运气了吧,同时,补课班是少了,但很多面试班应运而生,毕竟不是每一个资质不错的孩子都能做到在几位大人面前镇定自若。我不知道等我带的孩子升学摇号的那一年,我该怎么给平常学习很努力但却没摇到号的孩子去做心理疏导,才让他们不产生“努力没有用,运气是第一”的心理。



冰冻三尺,非一日之寒。

教育公平是从前就出现的社会问题。孩子的受教育权利,能实现最大限度的平等、公正,是所有家长的殷切心愿。只能说,未来,有机遇也有挑战!

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