为进一步加强幼儿园教师“师德、师风”建设，加深对“为人、为师、为学”的理解和共识，提高教师工作的积极性、主动性和创造性，全面促进幼儿园教育教学质量的提高。华中地区晶晶幼儿园的大华、赛达、恋湖、华侨城、宁乡水木天成、湖南盛世华章园所于11月也都相继组织了“师德、师风”建设研讨活动。有的还开展了幼儿教师演讲比赛，以“怎样给孩子最好的教育”为主题、体现教师热爱教育、勇于奉献的精神风貌。评出一、二、三等奖。师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。
作为我们幼教工作者，每天面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。我们用细心耐心对待每一个祖国的花朵，让他们茁壮成长。
“幼儿园是培养祖国花朵的重要场所，也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地，因此，提高教师职业道德水平是教师队伍建设的重要内容之一。”晶晶国际教育集团华中地区所有的园所都全面开展本次活动并且要求全体教职员工：爱岗敬业、无私奉献、真正做到“学高为师，身正为范！”
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。教师群体如果师风不好，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了；师德也是所有教师人格的具体体现，我们必须要把关心幼儿、热爱幼儿、了解幼儿放在首位。作为新世纪的幼儿教师，我们要从多个方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的心灵，用真诚的微笑面对每一位孩子，必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。
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