重磅喜讯 | 晶晶《主题融合课程》丛书隆重出版

在加快推进教育强国建设的宏大时代背景下，近日，一套备受瞩目的学前教育课程体系——晶晶《主题融合课程》系列丛书（全套6册36本）由湖北美术出版社正式出版发行。

该套课程由我国知名幼教专家、晶晶国际教育集团创始人马克荣女士领衔教科研团队主编，该课程荣获“基础教育国家级教学成果奖暨湖北省基础教育教学成果一等奖”。这套系统科学的教师用书，是晶晶国际教育集团成立33年来“行稳致远”的定力，深耕幼教的智慧结晶。它的全新出版充分彰显了新时代中国幼教工作者深厚的学术底蕴和宏大的教育格局，为探索符合中国国情、具有世界眼光的学前教育高质量发展路径，提供了兼具理论高度与实践深度的“中国方案”。

百年大计，教育为本。党的十八大报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务。进入新时代，如何深刻把握幼儿身心发展规律，将“立德树人”贯穿于学前教育的全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人，是摆在每一位教育工作者面前的重大时代课题。

该书指出教育是面向未来的教育，孩子是走向未来的孩子。面对科技进步、观念更新，学前教育发展必须“幼有优教”。这要求幼教课程既要遵循国家《3-6岁儿童学习与发展指南》的科学指引，又要深刻回应“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题。

晶晶《主题融合课程》丛书的诞生，是对“时代之问”的回应。它摒弃了浮躁短视，展现了一个拥有33年深厚积淀的教育集团在大时代之下的非凡“定力”。它选择了一条“扎根”的道路——扎根于中国优秀传统文化的丰厚土壤，扎根于幼儿真实的生活世界，扎根于“家、园、社区”三位一体的协同育人生态，构建起一套以“生活·实践”为核心的课程体系。

一部优秀课程的背后，是深厚的学术底蕴和严谨的治学精神。该套晶晶《主题融合课程》丛书，是晶晶国际教育集团旗下研究院及上百家幼儿园“20多年的课程实践经验”的系统总结与提炼，是马克荣女士及其团队数十年如一日潜心研究的成果。

课程汲取了“孔子的教育思想”，将中华优秀传统文化的核心——“仁”作为其思想内核，构建起“爱自己、爱他人、爱社会”三大维度的教育内容，从根源上为幼儿打下“爱”的底色，实现文化的传承与精神的塑造。

课程践行陶行知先生“生活即教育”的伟大思想，强调教育材料必须源于“活生生的生活”。“我会洗手”“参观水果店”到“甜甜的糖水”，课程将教育的触角延伸到幼儿生活的每一个角落，让儿童在真实的生活场景中学习，在实践中成长。

课程强调以儿童的兴趣出发，通过项目式活动，鼓励幼儿主动探究、合作学习。这种“发现问题—探究学习—艺术表现”的课程实施模式，极大地激发了幼儿的想象力和创造力。这种“植根中国、融汇中西”的学术格局，使得晶晶《主题融合课程》既有中国文化的“根”与“魂”，又有国际视野的广与博，彰显了其厚重的学术氛围。

深厚的学术底蕴是课程的“高度”，科学的实践路径就是课程的“深度”。晶晶《主题融合课程》特色在于“融合”。它打破了课程与生活之间、幼儿园与社会之间的壁垒。课程充分利用日常生活中的资源，设计了大量“真实的生活场景”，让幼儿在“做”中学、在“玩”中学。例如，主题“水果香香”中的“参观水果店”“制作水果拼盘”，都是幼儿最熟悉的生活体验，教育在潜移默化中自然发生。

课程强调“儿童周边的环境都是儿童的学习资源”。它指导教师有效整合家庭、自然和社会资源，让幼儿园的“空间”无限延伸，让“环境”成为会说话的“第三位老师”。

课程充分考虑了“三位一体”的教育体系，通过调查活动、亲子任务等方式，引导家长和社区各行业人员积极参与到课堂中来。这不仅构建了互动的伙伴关系，更最大限度地助力了儿童发展。

课程与戏剧的深度融合，是本套课程的一大创新。课程通过整合戏剧中多元化的艺术元素，如原创音乐、舞蹈表演、美术创意等，鼓励幼儿在探究过程中进行创造性表达。最终以“戏剧演出”的形式呈现学习成果，让幼儿的感知、体验和探索得以深度内化。这些融合课程，使教育像一个发达的“根系”，深深扎入幼儿的生活、家庭和心灵之中，全方位吸收营养，支撑幼儿全面发展。

“风好正是扬帆时，行稳方能致远。”在风云变幻的市场环境中，晶晶国际教育集团始终保持着对教育本质的坚守和对学术研究的“定力”，不逐流、不盲从，一步一个脚印，潜心构建真正适合中国儿童的课程体系。

这套深厚底蕴、宏大视野、极具实操性的晶晶《主题融合课程》丛书，为广大一线幼儿教师提供了科学系统的指导用书。为推动新时代中国学前教育事业的高质量发展和实现“幼有优育”美好愿景，贡献“晶晶智慧”。