🎵太阳当空照，娃儿对我笑🎵
转眼间暑假就到来了
可不能只在空调房静静呆着哦
凤凰花自主研发并推出
全新体能锻炼与游戏品牌课程
--- Running Kids（RN Kids）---
这不是简单的锻炼和游戏
而是用科学定制的「大脑塑形课」
同时还引进来自
瑞士体育课程体系
--- Motor Skill Learning（MSL）---
这个七月一起来FUN肆嗨
为何是体育游戏？
什么是MSL？
体育课程师资、内容详情？
让我们慢慢往下滑去了解一下👇
你知道吗？
当孩子奔跑时
大脑正在发生奇妙的变化
儿童每一次跳跃、奔跑和投掷
不仅是肌肉的锻炼
更是大脑的「营养剂」
神经科学研究显示，儿童期（包括6-8岁）是前额叶发育的关键时期，而规律性体育游戏能显著提升孩子的认知能力。
哈佛医学院2014年发表在《Pediatrics》的研究追踪了6-8岁儿童的运动轨迹，该研究证明了长期运动后，儿童在执行功能任务时前额叶皮层的激活模式更有效率。
这正是负责
「专注力」「决策」「情绪控制」
的核心脑区
👇一键查看运动带来的神奇改变👇
「注意力提升」
多项研究表明，中高强度运动（MVPA）可显著改善学龄儿童的执行功能（包括抑制控制）。运动促进记忆的机制与前额叶皮层及海马体血流增加有关。低强度运动可提升单词记忆效率约10-15%。
「决策力的飞跃」
运动干预（如反应抑制游戏）可提升儿童认知灵活性或决策速度，还可以提升儿童执行功能。
「情绪调节优化」
规律运动可促进儿童大脑结构发育（包括杏仁核），改善情绪调节能力。
PS：以上内容均为伊利诺伊大学、德国曼海姆大学、德国马普研究所、剑桥大学团队等研究发现。
瑞士体育课程体系
Motor Skill Learning
MSL（Motor Skill Learning）
MSL（运动技能学习）源自瑞士，是一套以“儿童运动技能发展”和“游戏理解教学法”为核心的科学运动课程。由瑞士儿童体育教育专家多米尼克·契克（Dominique Chiquet）研发。
MSL课程全球已有超过15,000名教练和教师采用这一科学体系，遍及五大洲。并在多个国家的专业场馆和教育机构落地实施。通过趣味化的游戏设计，帮助孩子们高效提升运动技能，更全面促进他们的身心健康发展，让成长充满活力与快乐！
最佳学习方式👉运动+游戏
孩子们天生爱玩，传统的体育课往往采用“命令式”训练，容易让孩子产生抵触情绪。而MSL课程的精髓在于
基于运动科学、神经可塑性
心理学（如刻意练习）和生物力学
让运动变得像游戏一样有趣
✅ 每个游戏对应一项关键运动技能（体能、反应力、手眼协调、节奏感、平衡、辨别、方向感）
✅ 在玩耍中自然提升能力，避免枯燥训练带来的压力
✅ 基于三大科学理论：内隐学习、儿童运动心理学、游戏理解教学法
情景化游戏设计：让运动成为一场冒险！
MSL课程的每个游戏都配有情景带入环节，老师会通过生动的故事线激发孩子的想象力。
多米尼克·契克
Dominique · Chiquet
MSL品牌创始人 & 创新者
🔹 国际学术合作：主导与美国等多国高校合作的"运动科学游戏化"跨学科研究项目
🔹 儿童运动权威：担任瑞士国家级幼童体育计划（Kindersport）特聘专家
🔹 国际儿童体育组织CAPS的创始团队核心成员
🔹 专业资质：持证瑞士巴塞尔州儿童体育专职教师
🔹 瑞士奥林匹克委员会认证教练
🔹 职业运动员背景：前瑞士壁球国家队头号选手
🔹 教育创新：专注儿童运动技能学习体系(MSL)的课程研发与教学实践逾十年
RN Kids运动技能训练
课程与教师团队
关于RN Kids
由凤凰花推出的自研课程体育品牌RN Kids将瑞士体育体系课程MSL引进中国，结合本地儿童特点进行优化，打造最适合中国孩子的运动游戏课程。
瑞士科学体系 + 中国本土优化
符合儿童发展规律
🔹 游戏化教学，让孩子爱上运动，主动锻炼
🔹 全面发展，体能、认知、社交能力同步提升
🔹 专业师资，来自体育教练授课，确保教学质量
孩子们不仅是参与者，更是故事里的“小英雄”，在沉浸式的游戏体验中，不知不觉掌握关键运动技能
教师团队
让运动不再是任务
而是一场快乐的成长之旅！
🎉立即预约运动技能训练营
👇开启孩子的运动潜能👇
此图为体育课程活动地点参考
每个园所环境可咨询客服老师
退费规则
活动开始前5天内取消报名，可全额退款。
活动开始前3天内取消报名，可退80%活动费用。
活动前24小时内取消报名，可退50%活动费用。
活动当天迟到或退出，费用不予退还。
如遇特殊恶劣天气或其他不可抗拒因素，活动取消/延期，会进行相关通知。
RN Kids拥有活动过程中拍摄相关活动影像资料的使用权。
RN Kids拥有活动最终解释权。
注意事项
请报名参与者准时准点在规定地方集合，避免影响整体课程进度。
请自备好饮用水，以运动服装为主，穿运动鞋或平底鞋，自备防晒衣物、防晒帽、驱蚊液等个人所需物品。
请家长们保持手机畅通，以便及时联系。
排版编辑|KkbeaR
海报设计|木木夕
文献引用：
1. Hillman, Charles H., et al. "Effects of the FITKids Randomized Controlled Trial on Executive Control and Brain Function." Pediatrics, vol. 134, no. 4, 2014
2. Pontifex, Matthew B., et al. "Exercise Improves Behavioral, Neurocognitive, and Scholastic Performance in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder." Journal of Pediatrics, vol. 162, no. 3, 2013, pp. 543-551, doi:10.1016/j.jpeds.2012.08.036.
3.Schmidt-Kassow, Maren, et al. "Physical Exercise During Encoding Improves Vocabulary Learning in Young Female Adults: A Neuroendocrinological Study." PLOS ONE, vol. 8, no. 5, 2013, e64176, doi:10.1371/journal.pone.0064176.
4.Diamond, Adele, and Kathleen Lee. "Interventions Shown to Aid Executive Function Development in Children 4 to 12 Years Old." Science, vol. 333, no. 6045, 2011, pp. 959-964, doi:10.1126/science.1204529.
5. Brodersen, Kaylita, et al. "Physical Activity Is Associated With Increased Subcortical Brain Volume in Children." Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, vol. 59, no. 10, Oct. 2020