幼儿成长档案是孩子成长过程中的宝贵记忆，是记录幼儿生活、学习过程中明显成长足迹，同时也是促进家园联系的重要手段。东莞晶晶万江风临美丽湾幼儿园，开展了幼儿成长档案交流评比活动。目的旨在于充分发挥幼儿成长档案对孩子成长的重要作用，促进教师将每一位幼儿的成长档案完成得有效、美观、富有个性。评比标准围绕幼儿成长档案建立的艺术性、教育性、参与性、丰富性、创造性等方面展开。教师们逐个介绍了本班幼儿成长档案制作的特点和比以往进步的地方，大家互相取长补短。
在这次的幼儿成长档案制作中我们发现，每一个班级都彰显了具有自己班级特色的创意，如：K1A班的幼儿成长档案中教师对幼儿的作品和照片的框架设计的非常独特，教师对孩子的评价和家园互动做的非常的精细； K3C班的幼儿成长档案中教师的对内容的装饰性设想的比较好，整体画面比较美观；K2C班的幼儿成长档案中色彩鲜明，内容收集非常全面；K3A班的幼儿成长档案中家园配合的内容能够很好的体现出班级的家长工作的特长所在；K3B班的幼儿成长档案中对于幼儿作品体现的方式比较独特，装饰性和版面的设计比较好。
通过这次评比活动，老师们真正体会到了一种和孩子们共同成长的过程，一种自身专业素养不断提高的过程，大家纷纷表示将在以后幼儿成长档案的建立方面还要继续学习，更深刻的了解幼儿，细致地解读幼儿，让幼儿成长档案能更恰当、全面地反映幼儿成长的过程，记录孩子成长的足迹，并使其成为促进孩子发展的重要手段。
另外，东莞晶晶风临美丽湾幼儿园为了进一步加强全园教职工的基本功，提高其专业能力，促进保教质量,幼儿园利用业余时间举行了全园教职工五项技能比赛。本次活动，由后勤组的同事们拉开序幕，在一片笑声中，后勤的苏阿姨首先跳起了绳，还真有姿势，获得了一阵阵的掌声。
保育组的老师更让我们看到了她们对工作的热情，和对工作的态度。真的是多才多能，叠被子、摆放物品、打扫卫生等等，突出了她们的专业水平是多么扎实。老师组的比赛，打破了老师们准备好的基本功，每个年级级组表演的技能都不一样。老师们都使出了混身解数。刘楚老师给我们评委留下了深刻的印象，当刘老师高歌一首的时候，我们大家还在沉醉当中，歌声已经结束了。本次活动中，还评出了名次，总共有9位员工获得了奖品。
此次比赛不仅为全园教职工搭建了一个展示才华、交流学习的平台，也很好地激发了员工们积极参与活动的热情，展示出幼儿教师的才能和风采，同时也促进了教师技能技巧能力的提高。