园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是幼儿园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。
罗湖晶晶 晨谈活动之---生活类谈话
晨间谈话是幼儿园一日学习活动的开始，是幼儿园一日生活中的重要环节。有效开展晨间谈话，对幼儿的身心发展有独特的作用。
2015年4月13日,罗湖晶晶幼儿园开展了一次幼儿园晨间谈话之----幼儿园生活类的教研活动,参加此次教研活动的有姐妹园的副园长和骨干教师,教研活动气氛非常的热烈，在研讨活动中，通过视频教学的观摩，进行了系列的研讨，提出问题、分析问题、解决问题，最终达成共识。
晨间谈话有法而无定法，为了使简短的晨间谈话活动有声有色，有滋有味，我们将不断实践和反思，从幼儿的真实需要出发，有针对性的调整和改进组织晨间谈话活动的策略，科学的组织幼儿开展，鼓励每位幼儿来参与，争取让他们都来开口表达，进一步促进幼儿的语言表达能力、思维能力等的发展，增强幼儿的自信心，使每位幼儿全面和谐的发展，从而提高幼儿园晨谈活动的时效性。
武汉市锦绣幼儿园 《如何合理安排体育活动中的运动量》教研活动
以江汉区“健康领域磨课”活动为推力，结合我园实际情况，在集团教研组唐主任的指导下，晶晶锦绣幼儿园在2015年5月14日在多媒体室针对健康领域中的体育活动展开了研讨。通过学习、案例观摩研讨，大胆表述自己的观点，从而提高教师体育教学的能力。
在教研组长的主持介绍下，大一班江老师给大家展示了一节体育活动《轮胎乐》。通过现场观摩，教师分成了两组以活动密度及幼儿心率做出了分析。老师们的教研热情很高，发现了问题，也解决了很多老师平时的教学活动中的问题。最后，由教育专家王老师和武汉地区教研部主任唐主任对研讨做出了总结性点评，并对本次教学活动进行总结并给与指导。
通过本次活动，教师们在教学思想方面进行了充分地交流，明确了体育活动的重要。
森林小镇晶晶幼儿园《幼儿园音乐游戏重难点的确定和突破》研训活动
2015年5月19日，森林小镇晶晶幼儿园以《幼儿园音乐游戏重难点的确定和突破》为主题，开展了研训活动。活动观摩由教学园长执教，活动流畅，让幼儿充分的欣赏和理解了音乐。根据音乐该做相同的动作，通过游戏发展了幼儿的想像力和创造力，真正达到寓教于乐。
接下来，宋园长解读3—6岁儿童学习与发展指南中艺术领域特点和小、中、大班音乐游戏目标。并通过课例抛出问题、分组研讨、小结提炼、总结提升等环节，层层递进，让教师们清晰的确定游戏活动重点、难点，是为了进一步明确教学目标，以便游戏过程中突出重点、突破难点，发展幼儿知识和技能，实现有效的教学。
活动结束后，教科研中心唐主任的总结提升，更是让教师们明白音乐游戏和音乐活动的类别特征，要引导幼儿去发现问题、体验游戏，创造、发现游戏规则，拓展新的玩法，并把握重点和难点，体验游戏的快乐。
活动的最后，武汉市学科带头人王红芳老师给大家进行了专家引领，让我们了解游戏是幼儿基本的活动，重在游戏化。并拓展让教师们亲身参与到音乐游戏，在新的游戏玩法中玩的不亦乐乎，教师们在快乐、轻松的氛围中，明确了音乐幼儿要给更多的时间孩子玩，玩孩子自己的游戏并强调音乐游戏的竞争和规则特征。