近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。
文件中为1-9年级的学生制定了不同的劳动任务群，任务的广度和难度逐级提升，关于中小学生要学会煮饭、炖汤，修理家电，种菜养禽等等消息一经发出，引发了众多家长朋友的热议。
01
劳动课程的内容
今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程内容共设置十个任务群，其中有——
日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。
生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。
服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。
幼儿园劳动教育是全面发展教育的重要组成部分。陶行知先生向来主张要让孩子自己的事情自己干，陈鹤琴先生在《家庭教育》中倡议，孩子应该参与家务、收拾整理。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，也提出要让儿童具备基本的生活自理能力，鼓励做力所能及的事情，并掌握生活自理能力的基本方法。
02
幼儿园孩子要具备哪些能力
面对幼儿园阶段的孩子，家长在家时需要耐心细致地讲解示范做家务需要掌握相关的劳动技能，使孩子了解怎样做和为什么这样做，和孩子一起讨论他(她)能做些什么？想做些什么？从实际来看，和孩子一起做家务可以提高孩子的兴趣，加强亲密亲子关系、培养协作精神，而家长也会体会到亲子劳动幸福感。
小班（3岁-4岁）
家长们营造温馨的家庭氛围，像做游戏般引导孩子，培养孩子基本生活自理能力，鼓励孩子初步尝试使用劳动工具，养成爱劳动的好习惯，让孩子学习正确的劳动方法。树立良好劳动榜样，和孩子一起做家务。创设适宜条件，为孩子提供合适的种养工具，与孩子共同照料动植物，引导孩子体验劳动带来的成就感。
孩子可以做什么：
在帮助下完成刷牙、洗脸、洗手；自主选择服装，整理衣服鞋袜；自己吃饭自己喝水；收拾自己的玩具；喂宠物；帮妈妈拿枕头、被子等；饭后自己把盘碗放到厨房水池里；把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里；给植物浇水等。
中班（4岁-5岁）
家里成员应该发挥积极情绪对孩子的良性作用，将物件设置成合适孩子操作的位置，逐渐放手和提高对劳动的要求，给予孩子选择权，和孩子商量设定有效的奖励机制，构建积极和谐的家庭关系，及时表扬孩子认真负责的劳动态度，使孩子在家人的积极评价中收获成就感。
孩子可以做什么：
掌握上个阶段的内容基础上，准备第二天要穿的衣服，独立迅速穿脱衣服,系扣子；清洗手帕、袜子等小件物品；学习用筷子吃饭；自己铺床；自主收拾玩具图书分类摆放；在厨房帮忙，尝试清洗瓜果蔬菜；饭前按人数摆好碗筷、饭后与家长一起收拾餐桌；饭前按人数摆好碗筷、饭后与家长一起收拾餐桌；把晾干的衣服叠放整齐。
大班（5岁-6岁）
家长们尊重和满足孩子的独立意愿，根据孩子的兴趣变换奖励机制，允许孩子在可能范围内获得充分的劳动机会和劳动空间，让孩子参与更多的家务劳动，丰富劳动经验。可协商指定家庭家务清单表，标明孩子及服务分别要做的家务劳动。创设条件，满足孩子对动植物的好奇心和求知欲，和孩子一起查询动植物科学喂养的要求，观察并记录。
孩子可以做什么：
熟练掌握前几个阶段要求的家务，整理自己的上学物品，准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋，掌握系鞋带、整理小书包、换床单等生活技能；熟练使用筷子吃饭；收拾整理房间、抽屉；照顾宠物；帮忙制作简单饮食；叠衣服并把衣服放进衣柜；清洗碗筷、餐具。
看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、责任意识等，都将会是伴随他们一生的宝贵财富。作为家长，正确认识劳动的重要意义和价值，用科学的方法对孩子进行劳动教育。
03
晶晶生活·实践教育
晶晶很早就引入生活·实践教育，注重培养孩子的生活·实践能力、劳动能力。在晶晶主题融合课程背景下，将生活中随处可见的自然材料融入到环境中，通过践行“生活·实践”教育，充分诠释周洪宇教授所提出的“生活·实践”教育中的六大原理：生活即学习、生命即成长、生存即共进、实践即教学、世界即课堂、创新即未来。
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生活·实践课程
孩子们和老师一起打造种植园，体验种植、劳作与收获的乐趣；一起了解亲身体验窖藏、风干、腌制等食物储藏的方式，还亲手制作萝卜干、腊肉、桔子罐头.....，细心的老师们，还用二维码的方式记录了孩子们的学习过程，手机扫一扫就能随时观看。通过生活与实践的教育，为孩子提供可感受、可体验、可表达、可创造的材料和空间，在与环境互动、对话的过程中激发孩子的一百种语言，一百种思维。
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秘密花园
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家园素养课程
晶晶为了培养孩子的劳动能力，特别推出《小小生活家》，这是一门从“生活即教育”理念出发，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，遵循幼儿各年龄段成长特点，是一套着重培养幼儿的生活经验及实践能力的家园素养课程。
这是市面上少有的幼儿生活教育体系课程，在本套课程中，给幼儿营造了生动的生活情境，通过美术、音乐、舞蹈、戏剧、绘本等丰富的内容形式，以科学生活能力评量为基础，使用丰富的独家戏剧教育实践玩法和材料，希望在家长和孩子的共同努力下帮助孩子动脑观察世界、动手体验收获、动情表达感受、动心感悟成长
此套课程将于今年秋季上线，敬请期待！
根据教育部最新政策，孩子的劳动能力培养非常重要，晶晶从幼儿园开始，通过生活实践教育、相关课程等，为幼儿提供丰富的直接感知、实际操作和亲身体验的学习机会，有利于改变学习方式“小学化”的倾向，培养孩子们良好的劳动习惯和自我管理能力，会让孩子一生受益。
爸爸妈妈们，让我们一起来努力，帮助促进孩子劳动能力的培养吧！
