8月我们冲破教育的内卷，提前感受双“减”之下，充满无限可能的内蒙科研营。
这群孩子，在这为期7天的内蒙科研之旅，用科研来探索玩的边界，不仅打开了视野格局，更是提升了打造可持续发展的能力。
他们在这里学到探索、创新的能力，他们在这里学会如何正确“躺平”，可能这也是另一种“躺赢”的开始 。
陈赞美篇
作为一个土生土长的内蒙人，我很荣幸作为内蒙古大使参与了这次科研活动，也很感谢老师给了我这次写感想与体会的机会。
这次科研活动中，印象最深的就是参观了机构，大受震撼的有其精准而又庞大的数据库，它包含大量草样标本，草籽，土壤样本，植物资料，水质，环境分析（内蒙古有森林、草原、湿地、河流、湖泊、沙漠等多种自然形态，是一个长期形成的综合性生态系统）形成一个强大的智能化环境治理修复工作体系，不仅根据已知的环境因素能够对不同环境被破坏提出有效的治理方案（包括匹配适宜的植株，肥料）。
还有不同地形地貌的修复方法如：飞播法，还可以在修复环境时提供充足修复材料；蒙草在对不同地形地貌的荒漠化治理，不同土质治理，不同水质的利用颇有研究，不是一味的种草，而是询问当地民情对不同生态系统进行修复，让内蒙古继续保持生态的多样化；以及有很多的动植物标本（斜坡建筑很有趣味性，很多人没注意到头顶有很多飞禽样本），目的主要是通过生物多样化预防单一性虫灾……
同学们在集团内参访（向左滑动更多照片）
还有很多来自各地的营员在餐桌上的小吐槽还有日常零零碎碎的小玩笑也很有趣，就比如说，他们对着大桌餐发出疑问“没有公筷吗？”我和周旭不约而同的笑了，难道说其他地方办事宴没有大桌饭？好吧，可能真的没有。以及“内蒙的鱼是哪儿来的？日本？”哈哈，可真的不是，内蒙虽然没有海，但是内蒙的鱼都是冷冻鱼从别的地方运回来的，有机会也一定去沿海地区吃吃新鲜的鱼！
蒙亮晚宴
还有，如果想去真正的草原去看看，该去呼伦贝尔，虽然都是内蒙，但是别有一番风采（来自内蒙人的忠告）还有如果可以的话可以参加那达慕，还发现高瑞和应子豪都具备了一定的领导能力，两个人在一起，无疑会发生碰撞，但是在两个人的互相嫌弃有互相理解的相处过程中，也成就了更多精彩的火花！
有一句话“孩子可敬的，想飞到天空，想潜入蚁穴。”最大激发我的想象力的是在参观很多植物的时候，其实我是很像尝一下树莓的，但是没敢，应子豪抓起了一条蚯蚓，我都吓了一跳。很喜欢蒙草里面垃圾桶的设计，使用原木改造成了小树屋一样，很有原始森林，很贴近自然的感觉。
周旭篇
在蒙草的学习，收获是最大的。在这里，我第一次知道，哦，原来内蒙古的荒漠化是需要专门的治理的，原来内蒙古在做这样一件事来保证可持续发展，以及各种各样我闻所未闻的治理方法。通过老师的讲解，我明白了植生毯、生态包的妙用，发现就算是小小的种子也肩负着储存数据、治理荒漠的重任，见识到了从选取种子到治理成功各种科技化的方式，也了解到播种还需要对土壤、气候的分析……
在旅途中，同伴也让我获益良多。与另一位呼和浩特女生的相处充满了乐趣；一位温州男生徒手抓蚯蚓的事迹让我震惊之余感叹他的勇气；科研时，虽并没有帮上什么忙，但一些上海来的朋友们那广泛的学识和流利的英语让我意识到了差距，对自己重新定义……他们想到的一些安全问题以及措施等都是我们不曾考虑过的，而我们习以为常的事情是他们不曾见识过的，在科研营中，大家在无论哪一方面都有了不同的认知。
看吧，这就是我们的孩子，她们作为未来一代，已经躬身入局，而我们要做的，只是把这个世界真实的样子告诉她们，让她们插上翅膀，去飞到太空，潜入蚁穴。
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