VR教育在未来如何走进校园代替传统教学？

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VR教育的现状与未来

用VR学开挖掘机，用VR学人体结构，用VR做虚拟实验，用VR看公开课。VR教育光成为噱头了，落实到应用却都是大材小用。现在的VR教育不要说颠覆传统教育，连获得学生的认同都非常困难。

根本问题在于众多创业者就是想把过去教育方式的旧酒，装在VR这个新酒瓶子里。

教育里VR的真正利用价值，不是“美化”，而是彻底改变过去的学习模式。

斯坦福大学的虚拟现实与人类交互实验室（VHIL）利用VR做了一系列心理学实验，其中一个实验邀请一批大学生志愿者们戴着 VR 设备体验人类在亚马逊丛林的滥砍滥伐，实验结束后，在志愿者面前打翻一杯水，结果参加了实验的人，擦桌子时比普通人用的卫生纸少。看起来，体验了虚拟伐木，志愿者们更知道要保护环境了。

科学家又做了一个关于种族歧视的VR实验，让实验对象身临其境体会黑人在日常生活中遇到的不公正待遇和追求同一件事物所需要付出更多的努力。实验结束后，种族歧视者们马上改变了自己对黑人的印象，重新开始思考人权的意义。

心理学上有一个概念叫做同理心（Empathy），通俗来讲就是“换位思考”，也就是能够体会他人的情绪和想法，设身处地的为他人考虑。当代社会中的大量矛盾，例如环保、腐败、还有歧视，根源在于我们没有像《你的名字》那样能够去和另外一个人去交换视角，交换人生。

VR教育的价值不是让学生见到3D版的孔子在讲《论语》，它的价值是让学生“成为孔子”，感受他的人生，然后自己得出自己的结论。

VR教育的价值不是让学生更容易获得高分，而是让他们不要成为一个愚昧狭隘自私的人。

我们所看的VR教育的巨大机会在于学习模式的革命，颠覆过去学校里“说教+服从式”的教育，替换为“体验+反思式”的教育。

VR教育所带来的社会创新

作为投资人，有时我们自己也会反思，我们对创新对科技发明的追求，往往是盲目的。

科技虽然在不断推动社会的进步，历史的巨轮却在不断重复前人犯下的错误。互联网虽然连接了每一个人，社会中的不同群体却分化更加剧烈。拿教育来讲，老师苦口婆心的说教，永远都不如让学生自己摔跟头。但失败的成本却又往往太高，学生等摔完跟头，半辈子或许已经过去了。

当代教育家杜威认为，教育即生活，生活是一个人最重要的老师。然而生活并不是一个很好的老师，他上课总是迟到，对犯错的学生惩罚过于严苛。

年轻人的潜力是无限的，但缺乏阅历和智慧。当他们拥有阅历和智慧，却已经不再年轻，难以再有太多作为。更可悲的是，有太多人终其一生都没有明白自己从未走出过一个每天在简单轮回的怪圈，从未走出过自己的舒适区，去审视自己的生活。

VR教育能够为年轻人带来一个“月光宝盒式时光机”，提供了无数次ctrl+z撤回的可能性，提供了“如果当初我这样选择了，会不会是另一种未来”的可能性，提供了一种“失去才懂得珍惜”的先见之明。

VR教育在未来如何走进校园代替传统教学？

11月10日，中国国际漫博会“VR+职业教育培训对接会”将在广东省东莞市松山湖学术交流中心召开，我们将邀请VR+教育培训相关企业，与国内（尤其东莞）高校、职业学校、研究院和相关企业进行现场对接，促进VR职业教育培训在高/职校的推广与应用，打造一个创新性的教育模式！！

本文转载自：知乎

作者：胡天硕

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中国国际影视动漫版权保护和贸易博览会（简称：中国国际漫博会）是由国家新闻出版广电总局（国家版权局）、广东省人民政府主办、东莞市人民政府、广东省文化厅、广东省新闻出版广电局（版权局）、广东广播电视台承办，广州动漫行业协会执行的国内规模最大、档次最高、影响最广的展会之一，是全方位展示和推动我国动漫游戏产业发展的重要平台，至今已成功举办八届。

第九届中国国际影视动漫版权保护和贸易博览会将于2017年11月9日-11日在东莞市松山湖（生态园）学术交流中心隆重举行。本届中国国际漫博会在延续前八届漫博会“国际化、专业化、产业化、市场化、品牌化”办展思路的基础上，力求升级为更专业的版权产业展会，突出以版权保护和贸易为核心、以影视动漫内容为特色、以产业对接为着眼点，聚焦新兴产业，发挥珠三角在国际合作中的区域优势，打造中国最具特色的版权产业对接平台。

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