自然创客 | @晶耀前滩花草园的大世界

在短短的一年不到的时间里，越来越多的孩子跟着我们走入植物园、城市公园、自然博物馆、湿地公园等自然场景中学习。这样浸入式的学习方式，让孩子们进行自然的认知已经足够，但是对于自然创客来说，我们想让孩子学习的远不止于此！自然万物让人类学习的地方实在数不胜数，向日葵中隐含的数理思维，鼠尾草又是高级的机械大师，水生植物让我们学到漂浮的原理，NASA也在利用生物折叠的原理设计创造可收缩的火箭，很多顶级的建筑设计师也会用仿生的设计原理呈现自己的作品。

自然创客希望利用孩子对大自然天生的好奇心，让孩子学习到科学思维和科学实践能力。户外的学习环境就缺少更多让孩子发挥创意和MAKE的辅助工具，也让孩子在炎热的夏天、寒冷的冬天减少了学习的动力，自然创客MAKE LAB 正是为了解决了这样的问题。

但是，很多家长会担心，那如何接触自然呢？

它是个室外面积比室内面积大20倍的场所！

室外3000多平米的大露台，种植着近1500平米的生境草花园,专业的生境花园可不止是妈妈拍照的最爱.它也是孩子浸入式学习的最好场景。

在生境花园中，各式各样的生物形式和生物结构，都是儿童观察的对象。对各色花朵叶片的形式进行观察，揭秘生物折叠原理，然后进行柔性机械臂创造。又如，对自然中的普遍数学规律进行数理统计观察，培养数据分析和数理思维能力。

它有不同的室内自然生境。

自然创客MAKE LAB有热带雨林缸，里面有可以观察的各种热带植物，让孩子们学习如何模仿热带雨林的分层结构来设计垂直绿色建筑等。

有等比例缩小的各种生境场景，比如森林场景......让孩子了解不同树木等结构关系。

它有炫酷的原创仿生教具

“好奇小苗倒水臂”模仿植物的向性运动，“树叶折叠亭是从各种生物自身的折叠能力中找到灵感，“水母潜水机器人”是向驾驭水流的大师学习游动的方式，期望革新人类的水下运动技术。

它是个让你实现创意的地方！

它有装下你大想法的大桌子

它有展示你作品的科学秀

孩子可以通过显微观察，突破自己的视觉壁垒；

（麻叶秋海棠的显微观察）

它有专业的天文望远镜，

让孩子突破眼前自然事物，探秘神秘的宇宙。

它有黑科技的新材料、它有各种让你发挥创造的各种工具；它有飞行测试风洞的地方、它有......太多让你想象的内容......

它有数字打印设备，可以让你脑洞中的创意变成现实！

全部课程遵循全球备受赞誉的《美国新一代青少年儿童科学教育标准（NGSS）》，通过不同年龄的分阶，让孩子学到的科学思维、科学实践能力。在自然创客MAKE LAB,你会接触到三类课程：

自然解密课、仿生创造课、PBL竞赛课

自然解密课：涵盖智能花园、生物机器人、微观生命、生态环境、天文、古生物，全年20个不同主题，灵活预约，每月1-2个主题开启，适合初步接触自然创客的孩子，通过自然接触、科学观察、科学记录等方式，让学生们身临其境地与自然互动。学生们会在老师指导下，组装有关教具，并根据设计好的流程完成观察、实验等活动，从而完成科学调查和论证。

仿生创造课：会要求学生按照仿生创新过程，在定义难题任务后，研究各种自然生境中的生命所隐藏的科学规律，并学习如何将这些生命规律模拟应用到人工设备上，用来解决特定问题，比如困扰人类的资源、疾病、灾害、能源、生态、气候等等重大挑战。培养学生的是从“发现”到“发明”的创造能力。在课程中，学会使用初级数字设计和制造，帮助学生掌握关于“规律、因果、系统”等“七大科学思维”，并训练“科研科创实践”中“提问、调查、发现、建模、设计、制造、测试、迭代、汇报”的综合实践能力。该课程按照每周一次的课程方式授课。

PBL竞赛课：为学生赋能，包括设计思维和表达能力、制造能力、数据分析能力、信息搜索能力。课程学习后，学生能自主完成课标要求的“科研科创实践”全过程，学会使用初级数字设计和制造、带有自动控件的数字制造教具、大型测试仪器，学会以团队协作的形式完成任务。通过pbl竞赛课，学生可以走出学校参加国内国际的高规格科技类比赛，培养学生的荣誉感、激发学生研究兴趣，获奖还可以为升学助力。

自然创客MAKE LAB（晶耀前滩店）在8.30-9.21期间试营业，大家可不要错过如此优惠的开业活动！

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