VR网编辑近日得知，深圳市南山区桃源中学老师在模拟教学中利用先进的VR虚拟现实技术，让学生直观了解化学元素原子核外的电子分布。这是广东省首次在教学中引入VR技术，也是深圳教师在STEAM教育创新运动中的新尝试。
在课堂上，学生们戴着VR眼镜，手持操控笔，就像实验室中的科学家，在电脑屏幕上进行操作。在一个三维的化学元素表中，点开钙元素，立马就看到一个立体的钙元素原子波尔结构和电子云，两个立体模型都生动直观，老师则在一旁讲解原子核周围的电子分布。
小编有话说：虚拟现实技术用于基础教育和职业教育，相比传统教学手段由其独特优势，沉浸体验尤其适合化学课程上对化学元素结构的直观理解。国内也有很多公司在从事此类应用的开发，比如VR网之前曾经报道过的黑晶科技和微视酷。
VR网将会持续关注并报道最新的VR教育应用案例，敬请关注。