很早之前，微软就已经开始推广混合现实的概念了。
比如，2015年时微软发布了首个MR设备——Microsoft HoloLens。它能让用户与数字内容交互，并与将图像投射到真实的环境中。
观众能看到全息投射下的物体和地方，甚至是人。数字3D图像也可以被创建和探索。
而将其用于现代化的学习，则可以使学生不仅能够观看屏幕，更能与屏幕交互。
STEM课程教学
视觉学习平台lifeliqe认识到了数字化学习的重要性，并看到了它的商业发展机会。为此，Lifeliqe开发了一门包含科学，技术，工程和数学的数字课程。他们试图采用交互式3D应用程序来辅助教育从小学到高中的美国在校生。
目前，Lifeliqe已经开发出了一款数字模型。这些模型能够被学生任意操纵，便更深入地探索事物的运作方式。
最近，HoloLens在一所学校进行了试点，并联合Lifeliqe的课程和模型进行了测试。在过去的几个月中， 学生们表示除了对混合现实教学方式的偏好此外，Lifeliqe还与学术研究机构等合作，以便更好地了解这种视觉化体验给对学生带来的影响。
医学培训
HoloLens也参与了有关解剖学、生理学的医学生训练。
通过使用HoloLens，学生们可以从三维角度观察人体肌肉是如何被放置在骨骼上的，学生甚至可以放大和缩小人体解剖结构。通过直观的向学生提供血管的三维图像、跳动的心脏和心脏的血液流动相关的数字内容，学生们能够更好地理解身体内部的功能。
国内的医疗应用也是层出不穷，比如威海市中心医院就成功实施了国内首例应用HoloLens的细胞瘤切除及椎体置换手术。其主刀医生表示，在术中，他们通过HoloLens来指导手术的进行，使术中能准确辨认肿瘤的位置大小、具体位置，与周围血管进行术中解剖，给予精确的引导、导航，把手术更准确、更完美的进行下去。
3D几何教学
通过HoloLens的投射，学生可以直观的看到某个东西并进一步的了解它。这将使教师不用再在二维白板上绘制3D图像。 相反，学生将能够在三个维度上看到几何形状，并且能够在所有这些维度上与之交互。
数学课向来是不少学生的“心头大恨”，比如小编本人。尽管小时候的我们都擅长天马行空，但要在脑海中一本正经的勾勒出几何图形的立体变换仍然是一项艰巨的任务。VR网编辑认为，或许，HoloLens可以帮助那些不能有效地从传统方法学习的学生。
不知道在大家小时候，老师有没有让拿萝卜雕刻模型来辅助学习，毕竟掌握三维概念比以二维方式呈现三维概念要简单得多。而现在，HoloLens将可以取代“萝卜”，通过将数字模型置于他们面前，能够以一种全新的方式操纵模型并与之互动，从而探索和学习，这将为几何学科的学习提供一种新的方法。
地理知识学习
借助HoloLens，小学生们将有机会在教室中看到太阳系的样子。他们能够在教室里查看真实环境中移动的行星，卫星和小行星。
HoloLens也能够让小学生从外太空看向地球，使他们能够更深刻地了解自己国家的规模和地球上其他国家的位置。这种直观且充满互动乐趣的学习方式是传统的教学方式所不能提供的。
现有的VR教育内容，需要学生佩戴VR头显进行体验，虽然能够在立体的环境中呈现知识点，但孤立和封闭的VR环境，远不如HoloLens能够带来的互动式教学效果好。
学习和发展
华盛顿大学为使用HoloLens的计算机科学专业的学生举办了为期10周的课程，这使得他们有机会开发适用于HoloLens的应用程序。我们可以看到，除了应用于学校教育之外，在大学以及职业教育领域，HoloLens也有着广阔的前景。
随着技术的不断发展以及相关应用程序的不断扩展，HoloLens在教育环境中的应用将持续受到关注。
这不仅是一个使用新技术帮助学生学习的机会，也将是思考学习方式的转变的机会。但有一件事是可以肯定的，HoloLens在教育中使用的案例将继续增长和扩大。
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