本次活动由中堂镇槎滘小学肖玉婷老师主持，活动分为四个环节:
一、课例展示
第一节由中堂镇槎滘小学范小青老师执教五年级上册第二课《我怎样长大》。范老师以故事导入，聆听音乐，感受二声部合唱曲，以常态二声部教学法完成歌曲教学，展示了一节班级合唱教学的音乐课堂。课堂中，范老师充分发挥自身的优势，以激情带动学生，让同学们在形象生动的肢体动作感受歌曲的旋律特点，培养学生感知音乐、表现音乐、理解音乐的能力。
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第二节音乐课由东莞市音乐学科带头人、东城第二小学的赖雪清老师执教二年级下册第3课《小蜜蜂》。赖老师以巧妙的节奏活动带入课堂，在她的课堂上，孩子们感受到音乐的神奇、聆听美妙的音符，赖雪清老师教学中以学生为中心，注重与学生互动，课堂强调音乐的实践，鼓励学生对音乐创造，教学氛围严谨中不失趣味性，风趣幽默的教学语言，张弛有度的教学节奏，充分展现了先进的教学理念。赖雪清老师极具个性的教学特色让在座的老师深受启迪、收获满满。
二、交流研讨
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老师们各抒己见，畅所欲言。
三、于洪民老师精彩点评
于洪民老师最后作总点评，充分肯定了这两节课的优点也提出了宝贵的建议。最后给在座老师们提出了具体明确的努力方向：1.关于柯尔文手势的运用问题；2.结果导向，先要确定结果是什么；3.教学要遵循合唱学习的规律；4.音乐课要有“三精”：精准、精确、精致；5.对学生高期待，然后寻找策略慢慢走；6.教师要提高自身的素养，更好地服务于教学。于老师的点评，让在座的老师们对合唱教学及音乐课堂的方向有了更清晰的认识。
最后，老师们合影留念。
音乐教育具有“润物无声，无痕渗透”的特殊作用，每一次的研讨活动，团队老师们意犹未尽、发人深思，不仅唤醒了老师们“音乐美”的感知，更升华“音乐美”的内涵，祝愿于洪民名师工作室和东莞市学科带头人赖雪清团队引领东莞音乐课堂前进，紧跟课改步伐，展现音乐的独特魅力。
